下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是
A． B． C． D．
水是生命之源，我们应该珍惜水、爱护水，下列做法不利于保护水资源的是
A．使用节水型马桶 B．工业废水处理达标后再排放
C．大量开采地下水 D．严格监管化肥和农药的使用
实验室中下列物质不需要密封保存的是
A．石灰石 B．生石灰 C．氢氧化钠 D．浓盐酸
根据化肥硝酸铵NH4NO3的化学式进行计算
（1）NH4NO3的相对分子质量为 ；
（2）NH4NO3中氮元素的质量分数为 （用百分数表示）。
小明在书中看到有关金属钠的一段描叙“钠是一种化学性质极活泼的金属，与冷水发生剧烈的化学反应并生成氢氧化钠和氢气”。金属镁是否也有类似的性质？小明进行如下的实验探究：将一表面光亮的镁条放入冷水中并滴入酚酞试液，无变化，将水加热，有气泡产生，溶液变为红色，趁热取出部分溶液，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。小明对此现象进行了分析。
（1）溶液变红说明反应后溶液pH 7（选填“＜”、“﹥”或 “＝”）
（2）写出镁与水发生反应的化学方程式
（3）溶液红色褪去的最可能的两点原因是什么？
（4）选择其中的一种原因，设计实验进行验证，并填写下表
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实验方法和步骤 |
实验现象（预期） |
分析 |
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某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，请你与他们一起探究
（1）写出图中a仪器的名称 使用该仪器的一点注意事项 ；
（2）其中A装置中发生反应的化学方程式为 ，该装置还可以用于实验室制取 气体（写出一种即可）。
（3）实验时，应先通一段时间的H2，再加热氧化铜，目的是 。
（4）测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g，D装置增加了1.85g，按实验结果计算出水中H、O元素的质量比为 （化为整数比）；同学们反复操作后得出的结果还是不变，若装置的气密性及所有的操作是正确的，结果异常的原因是 ，
