2103年1月14日，日本谋划要向我国巡航钓鱼岛的军机发射曳光弹进行警告。据悉，曳光弹发光的原理是因弹头涂有镁粉，利用其在空气中高速运动所产生的热量，引燃镁粉。曳光弹上满足镁粉燃烧的条件是 ，写出镁粉燃烧的化学方程式 ；镁粉比镁条更容易点燃是因为 。
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入5g、6g、6g某固体X，充分溶解后，现象如下图所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）。
（2）图二能表示固体X溶解度曲线的是 （填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）甲溶液中混有少量丙，采用 方法可以得到比较纯的甲。
（4）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）
①所含溶剂质量：甲＜乙
②甲、乙都是饱和溶液
③溶液质量：甲＞乙
④溶质质量分数：甲＞乙．
将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中(水的密度 1g/cm3)，向所得溶液中滴加质量分数 为14.2 %的Na2SO4溶液，至恰好完全反应。右图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算：
(1)生成沉淀的质量是 。
(2)所得溶液中溶质的质量分数为多少？
化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色 溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字 样。老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母代号）。
A．酸 B．碱 C．盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。
【作出猜想】（1）可能是 溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液。
【设计并实验】
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实验 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论和解释 |
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I |
取样于试管中，向其中滴加几滴 。 |
无色溶液变红 |
该溶液不可能是 溶液，理由是 。 |
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II |
另取样于试管中，向其中滴加足量的 。 |
产生大量气泡 |
该溶液为碳酸钠溶液，有关反应的化学方程式为 。 |
由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
【反思】老师指出该结论不严密。理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到 现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。
请根据下图回答问题：
（1）写出下列仪器的名称A是 ， B是 。（各1分）
（2）用KMnO4制取和收集O2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式
，如果想控制反应的速率应如何改进 ， 可用 来干燥CO2气体。
A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）， 已知A是单质，C是红棕色固体。它们之间的转化关系如下(“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示前面的物质可转化为后面的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)。请根据图中转化关系回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A： ，C： 。
（2）写出A与D反应的现象： 。
（3）写出由E转化为B的化学方程式 。
