不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
（1）小芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是 ；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2
猜想②：该气体是 。
【设计实验】（1）先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有 的U型管，现象是 。
（2）再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置（铁架台已略去），观察现象。实验时装置A中无明显变化，装置C变浑浊，则 （填“猜想①”或“猜想②”）不成立。
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷，你的改进措施是 。
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的 ，不能减轻痛痒。
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．纯碱溶液
草酸钙（化学式为CaC2O4）在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色固体A和无色无味的有毒气体B。除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质，其中X、Y分别是一种酸和碱溶液，Z为铁锈中的主要成分，在一定条件下的转化关系如下图所示（部分反应的反应物或产物已略去）。请你仔细分析回答下列问题。
（1）写出下列物质的化学式：C ，Y ， H 。
（2）F的俗名是 ，G→H的转化属于 （填基本反应类型）。
（3）写出下列反应的化学方程式：① ；
② ；③ 。
（1）甲同学为探究“物质燃烧的条件”，同时点燃小木条和小煤块，发现小煤块点燃所需时间长，原因是 。
（2）乙同学在点滴板的空穴中滴加氢氧化钠溶液，再滴加无色酚酞试液，观察现象。用白色点滴板代替试管进行相关实验的优点是 （一点即可）。
（3）根据下图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：
①a仪器的名称是 。
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生和收集装置是 ，反应的化学方程式为 。
③加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ；如用C装置收集氧气，观察到 ，表示氧气已满；反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、 、洗涤干燥等操作。
（1）用化学用语表示：
①氯化镁中镁元素显+2价 ；人体中含量最多的金属元素 ；
含有 （填离子符号）的盐都能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体。
②一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：
2Cu(NO3)2
2CuO+O2+4X。其中X是一种空气污染物，其化学式为 。
③服用含氢氧化铝的药剂治疗胃酸过多症。反应的化学方程式为 。
（2）小雨想探究 “黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的 。
A．ZnC12溶液 B．Hg(NO3)2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液
（3）概念间存在着如下关系，其中氧化物和碱属于 关系；复分解反应和中和反应属于 关系。
下列图像能正确反映其对应关系的是
A．向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．向一定量的稀硫酸中加入锌粒
D．向饱和的石灰水中加入生石灰
下列实验方案中，可行的是
A．按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐
B．向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定是硫酸
C．用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气
D．在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质
