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生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不合理的是 ( ) A.食物变质­­­­­...

生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不合理的是                  (     )

A.食物变质­­­­­­­­­­­­­­­———分子本身发生变化         B.花香四溢———分子在不停运动

C.热胀冷缩———分子间间隔改变           D.汽油挥发———分子大小发生变化

 

D 【解析】 试题分析:根据已有化学知识分析判断。 A、食物变质­­­­­­­­­­­­­­­,因为有新物质的生成,故属于化学变化,而在化学变化中,分子被分成原子,原子又重新组合成新的分子,即分子本身发生变化,正确; B、花香四溢,是因为有花香的分子通过不断的运动,而扩散到空气中去了,正确; C、热胀冷缩,是因为分子之间有间隔,且间隔随温度的改变而改变,正确; D、汽油挥发,是因为汽油分子在不断的运动,并最终扩散到空气中去了,此过程是物理变化,故分子本身不变,错误。故选D 考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
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考点分析:
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现实验室里几种物品在互相谈论着,你认为它们的叙述中属于化学变化的是(     )

A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了

B.生石灰:把我扔在水中好难受啊

C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明

D.石蜡:温度一升高,我就熔化了

 

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甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系。

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Ⅰ.若甲、乙、丙依次是氢气、水、硫酸。

(1)写出丙→甲的化学方程式: ___                                     ___。

(2)乙→丙时所需另一种反应物中,一定含有氧元素和___  _元素。 

Ⅱ.若甲为氢氧化钠,丙为硫酸钠。

(3)乙可以是___     _____。

Ⅲ.已知难溶性的碱受热会分解生成相应的金属氧化物和水。若甲是氧化铜,乙的水溶液呈蓝色,丙属于碱类。

(4)甲→乙还需要的试剂可以是____  ____。

(5)写出乙→丙的化学方程式:___                            _____,属于           反应。

 

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化学与生活密切相关,人们的衣食住行蕴含着丰富的化学知识,掌握了这些知识有助于我们更安全、健康、快乐地生活。

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(1)5月20日是“中国学生营养日”。某校食堂午餐的食谱是:米饭、清蒸鱼、醋溜排骨、鱼丸汤,其中能为学生提供富含糖类的食物是              。考虑到学生身体发育对各种营养素的均衡需要,食堂再补充了一种富含                的食物。

(2)下列主要由无机非金属材料制成的是          (填序号);

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A.涤纶制成的航天服  B.陶罐             C.玻璃酒杯         D.塑料桶

(3)出行使用电动自行车,利于减少环境污染。电动自行车行驶时电池将      能转化为电能。

(4)过氧化钙的化学式为CaO2,国家禁止过氧化钙做面粉添加剂,但可作鱼池增氧剂,它与水反应的化学方程式为:2CaO2 + 2H2O =" 2X" + O2↑;其中X用途广泛,请写出X的化学式       ,并说出关于X的一项用途:                                       

(5)媒体报道某市高层住宅发生火灾,原因是电焊工违章操作产生电火花,引燃了事故现场使用的大量尼龙网、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料。就此事件回答下列问题:

①溅落的电火花在这场火灾中所起的作用是___________(填序号)。

A 提供氧气        B 使温度达到可燃物的着火点           C 提供可燃物

②聚氨酯泡沫塑料燃料产生的烟气中,含有多种对人体有害的气体,写出其中一种能与血红蛋白的有毒气体的化学式______________

③废弃的聚氨酯泡沫塑料会给环境带来                           

 

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右图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是(    )

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A.该反应属于置换反应

B.该反应生成物的分子个数比为3:2

C.该反应前后原子的种类与数目都没有发生变化

D.该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化

 

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下列鉴别物质的方法中,错误的是(   )

A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳

B.用干燥的红色石蕊试纸鉴别氯化铵与熟石灰研磨后产生的气体

C.用肥皂水鉴别硬水和软水

D.用灼烧的方法鉴别棉布和涤纶

 

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