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图示四种途径都可以得到氧气: 写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程...

 图示四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:

甲_____________________________;

丙_____________________________。

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“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。

在“氧气的实验室制取”实验活动中,小明欲用右图装置收集干燥的O2,A瓶中浓硫酸体现的性质是__________,请将B瓶中的导管在图中补充完整。说明: 满分5 manfen5.com

 

(1) 甲 2H2O2 2H2O + O2↑(1分) 丙 2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(1分) (2) 甲(1分) (3) 吸水性(1分) 【解析】 试题分析:(1)根据图示,甲途径的反应物是过氧化氢,已知过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,故反应的化学方程式为2H2O2 2H2O + O2↑;丙途径的反应物是高锰酸钾,高锰酸钾在受热的条件下分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑。 (2)由于高锰酸钾、氯酸钾在分解制取氧气时都需要加热,这样不仅浪费能源,而且还会污染环境;而用过氧化氢制取氧气,不需要加热,操作简单且节能环保,最能体现化学实验的绿色化追求。故选甲 (3)浓硫酸具有吸水性,故常用来干燥中性或酸性气体,如氧气;由于氧气的密度比空气大,故能用向上排空气法收集,若用装置B进行“排空气法”收集氧气,则氧气应从较长的导管进入,从较短的导管向上排出空气。 考点:化学实验方案设计与评价,书写化学方程式,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
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考点分析:
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复分解反应探究的是酸、碱、盐等化合物在溶液中相互反应的情况。回答下列问题:

书写方程式:

①氢氧化钠溶液与稀盐酸混合:____________________________________________;

②碳酸钠溶液与足量稀盐酸混合:__________________________________________;

上述反应的微观图解如右图所示:

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反应①的实质是H和OH结合生成水,Cl和Na没有发生变化;反应②的实质是H和CO32结合生成水和二氧化碳,Cl和Na没有发生变化,则反应③的实质是_________和__________生成AgCl。所以复分解反应的实质是某些阴、阳离子结合生成水或气体或____________的过程;

构建短线相连的下列离子对,在方框内填写相应的离子符号,要求构成的离子对能符合复分解反应的实质。说明: 满分5 manfen5.com

 

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右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。请回答下列问题:

加热t2℃的MgSO4饱和溶液,会看到的现象是          

将t1℃时MgSO4的饱和溶液升温至t3℃,溶质质量分数的变化是___________(填“变大”、“变小”或“不变”);

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在t3℃时,将NaCl的不饱和溶液恒温蒸发100g水后,析出ag固体,若再继续恒温蒸发100g水,则析出固体的质量________ag(填“>”、“<”或“=”);

若要将t2℃的MgSO4饱和溶液150g稀释至10%,需加水___________g。

 

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金属在生产和生活中广泛的应用。

下列金属制品中,利用金属导电性的是____________(填字母序号);

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铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_____________;

工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为________________________;

某厂排放的废水中含有硫酸铜,将废水处理可得到铜和铁红(氧化铁)两种产品。过程如下图所示(废水中的其他物质不参与反应);

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过程①中发生反应的化学方程式为_______________________________________;A—G七种物质中含铁元素的有___________(填字母代号)。

 

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 从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质。

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上述粒子中,属于阴离子的有___________(填序号,下同);在化学反应中最易失去电子的是____________。

 

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水是生命之源,右图是净化水的简易装置,请回答下列问题:

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活性炭所起的作用是_____________;

检验该装置净化后的水是否为硬水可选择的试剂是____________;

电解一定质量的水,在负极上产生了10mL气体,则正极产生气体的体积为_______mL;

 

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试题属性

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