下列用途中，利用了物质的物理性质的是
A．乙醇用作酒精灯的燃料 B．碳用于冶金工业
C．硫酸用于处理碱性废水 D．铜丝用于制作导线
钠与水反应生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），现向95.6克水中加入4.6克钠，充分反应(有水剩余)。
求：(1)生成NaOH的质量是多少？
(2)反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：
①实验过程中加入过量的K2CO3的目的是____________，X溶液中溶质是 ，加入该物质发生反应的化学方程式 ．
②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是 ．
③本实验中蒸发是为了除去 （填化学式）．
④若样品中含80gKCl，理论上最终所得KCl固体的质量 （填编号）．
a．大于80g b．等于80g c．小于80g d．无法确定
小丽实验操作模拟考试的考题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
【进行实验】
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操作步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 |
A中无明显现象 B中
C中 |
A中的物质是食盐水 B中的物质是稀盐酸，发生反应的方程式 C中的物质是澄清石灰水 |
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案。
【实验与探究】
⑴小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液；
⑵取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现 的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有 （填离子符号）。
【方法与应用】通过以上探究，处理上述废液的正确方法是 以减少对环境的污染。
下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。
（1）写出F的化学式 ，E物质的一种用途 。
（2）C和D之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式： 。
（3）A和E发生反应的化学方程式是 ，反应的基本类型属于 。
在化学学习中，我们以“透过现象看本质”认识物质与变化。
（1）儿童缺 可能会导致“佝偻病”。
（2）取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是 ；
A．氨水的pH大于7
B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
C．氨分子和氯化氢分子在不断运动
D．所有分子的运动速率都相等
（3）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的。如确定气体发生装置时应考虑的因素是 ；
（4）NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、K2CO3五种物质间能发生的反应共有 个，根据这些反应可以归纳出碱的化学性质有（写出能与那几类物质反应） 。
