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课间操一过,小明就带领同学到电教室上化学公开课.可一进教室后,小明就感到很闷而且...

课间操一过,小明就带领同学到电教室上化学公开课.可一进教室后,小明就感到很闷而且有一种特殊的酸味.课后,小明老师请教原由.老师告诉小明是因为上节刚上完课,因为天冷没有及时通风造成室内湿度大,二氧化碳含量过高而导致的.你能帮助小明设计实验比较上过课的教室中和操场上二氧化碳浓度的大小吗?

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将两只装满水的集气瓶分别在教室和操场倒掉,然后盖上玻璃片,将燃着的木条伸入两只集气瓶,观察燃烧情况(答案合理即可);或加入澄清石灰水,观察有无白色沉淀出现. 【解析】 试题分析:(1)空气中含有二氧化碳气体; (2)二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,能将燃着的木条熄灭. 要想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别,首先要收集两处的气体,然后再分别加入石灰水或用燃烧的木条来检验. 考点:二氧化碳的化学性质;常用气体的收集方法.
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考点分析:
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实验室用酒精灯给试管加热时,如果用内焰加热,试管外壁会附着一层黑色物质,实验证明该物质是炭黑,而用外焰加热时,不会产生该现象.通过这个实验可以得出哪些结论?

 

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一位同学取了一瓶井水进行实验,请和他一起完成实验报告:

(1)用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量      ,搅拌.发现蒸馏水中的泡沫多,井水中的泡沫少.结论:井水是硬水.

(2)另取井水加热煮沸,发现有难溶于水的固体生成.

(3)过滤,把得到的难溶固体置于试管中,加入过量的盐酸,现象是        ,并有气泡生成;把生成的气体通入过量的石灰水中,现象是           ,化学方程式为:                               

 

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如图是甲、乙两物质的溶解度曲线.

(1)t℃时,甲、乙的溶解度相等        (填“相等”和不“相等”)

(2)45℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为         

(3)45℃时,将乙的饱和溶液降温至t℃,此过程是否有晶体析出?      (填“有”或“没有”)

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据图回答:

认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学方程式                    ,水中氢元素和氧元素的质量比为       ;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况                                                   

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如图所示的食物金字塔是我国营养学家提出的膳食合理搭配.

根据图示回答:

(1)位于塔底的五谷类是人体每天应摄取最多的,它含有的营养素最多的一种是         ,它主要为人体机体活动和维持体温提供所需的         

(2)青少年正处在生长发育期,应注意营养均衡,膳食合理.有些青少年不爱吃蔬菜水果,影响生长发育,这主要是由于摄入           不足而引起的.

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