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日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小凤对包装...

日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分.

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作出猜想:①该塑料袋是用聚乙烯制成的    ②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的;

查阅资料:聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色.

实验探究:小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验.在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有      气体生成(填化学式).B装置的作用是               ;D瓶中发生反应的化学方程式是                       

实验结论:通过实验证明,猜想         是正确的.

交流反思:①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致         

②连接实验仪器时,能否        (填“能“或“不能”)将B、C位置进行交换,理由是                                                

 

实验探究:HCl.   检验是否有水生成.   CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 实验结论:①    ①白色污染    ②如果将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了. 【解析】 试题分析:实验探究: 如果燃烧产物中含有氯化氢,氯化氢能和硝酸银反应生成白色沉淀,C装置中的现象是变浑浊,C无明显现象,说明产物中没有氯化氢. 故填:HCl. 无水硫酸铜是用来检验产物中是否含有水的. 故填:检验是否有水生成. 二氧化碳和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 实验结论: 通过实验证明,塑料燃烧生成水和二氧化碳,是聚乙烯塑料,猜想①是正确的. 故填:①. 交流反思: ①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致白色污染. 故填:白色污染. ②不能将B、C位置进行交换,因为如果将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了. 故填:如果将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了. 考点:实验探究物质的组成成分以及含量;常见气体的检验与除杂方法.
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考点分析:
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(4)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是      

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