石油蒸馏可以分离得到汽油、煤油等系列产品，由此可以判断石油属于
A．单质 B．化合物 C．混合物 D．纯净物
下列关于化学的看法错误的是
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学会在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料
为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究，取10g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图（见图）．
（1）碳酸钙完全反应用去稀盐酸的质量为 g．
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 ．
（3）当盐酸和石灰石恰好完全反应，所得溶液中溶质质量分数是多少？（规范写出计算过程）
如图，甲乙两位同学在实验室分别完成酸与碱、酸与盐反应的实验后，依次将反应后的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，当乙同学沿废液缸缓慢倾倒废液时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．为科学处理废液，甲乙同学对废液缸中最终废液溶质成分进行探究．
【提出问题】：最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】：
甲同学猜想：只有NaCl一种溶质；
乙同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质；
你的猜想是：废液中含有的溶质是： ．
【实验探究】：如果你的猜想是正确的，你设计的实验方案发生反应的化学方程式为： ．
【实验结论】：通过实验，证明你的猜想是正确的．
【反思交流】：随着大家环保意识的增强，实验室产生的污染越来越受到重视，实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放．
如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ．
（2）若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为 ，可用E装置收集氧气的原因是 ．
（3）若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2，娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集，她第一个F装置的作用是 她第二个F装置应该注入足量的 ．
A～H、M都是初中化学常见的物质，图中“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能转化（反应条件和部分反应物、生成物已省略）．已知：A是胃液中含有的酸；H是导致温室效应的主要气体；B、D、F均为单质，其中F常温下为红色固体，其余物质均是化合物．
（1）写出E的化学式： ；
（2）写出反应M→A的化学方程式： ，所属反应的基本类型是 反应．
