2013年4月20日8时02分我国芦山发生7.0级地震.全国人民“众志成城,抗震救灾”.
(1)由全国各地捐赠的纯净水,矿泉水等源源不断地运往灾区.其中 (填“纯净水”或“矿泉水”)更有利于灾区人民的身体健康,水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
(2)地震中原有的水源被破坏,新水源需检测和处理后才能饮用.我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水:
①感官指标;水应澄清透明.为达到此要求,可以加入明矾使杂质沉降,然后通过 (填操作名称)而实现.
②化学指标:含有水的pH和硬度两项.甲同学先用蒸馏水润湿pH试纸,然后再测定液体的PH.乙同学认为这种测定液体PH的方法不一定会造成误差.请问在什么情况下不会造成误差 .生活中区分硬水和软水最简便的方法是用 区分.
③病理学指标:对细菌的含量有严格的限制.可以通过 操作,既能杀菌,又能得到几乎纯净的水.
2013年5月16日广州市食品药品监管局网站公布第一季度餐饮食品抽验结果.其中一项结果为44.4%的大米制品抽检产品发现镉超标.
(1)这里的镉是指 ;
A.原子 B.离子 C.单质 D.元素
(2)已知镉(Cd)在化合物中通常为+2价.镉在金属活动顺序表中氢的前面.写出镉与盐酸的化学反应方程式和反应类型: ;
(3)市民想尽量躲开含镉食物.请你给市民提一条建议: .
化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是 ;③是 ;
(2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质 .
(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式: ,反应类型是
如图是某化学反应的微观示意图.“”和“”分别表示不同的原子.
(1)反应前的原子数 (填“大于”,“等于”或“小于”)反应后的原子数.
(2)反应前的分子数 (填“大于”,“等于”或“小于”)反应后的分子数.
(3)写出符合该微观示意图的一个化学反应方程式:
下列化学符号中数字“2”所表示的意义.将其序号填在相应的横线上:
①N2 ②Fe2+ ③2SO3 ④
(1)表示分子个数的是 ;
(2)表示一个离子所带电荷的是 .
(3)表示元素化合价的是 ;
(4)表示一个分子中所含原子个数的是 .
在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾,则过滤除去).加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表.( )
实验编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
加入氯化钾的质量/g |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
溶液的质量/g |
55 |
60 |
65 |
67 |
67 |
A.在20℃时,实验3所得的溶液为饱和溶液
B.在20℃时,所得溶液的溶质的质量分数:实验1<实验2<实验3<实验4<实验5
C.在20℃时,实验1所得的溶液为不饱和溶液,可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液
D.在20℃时,实验5所得的溶液中溶质的质量为17g