同学们在探究物质的性质时，进行了如下实验：
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编号 |
实验内容与操作 |
实验现象 |
分析与结论 |
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（1） |
分别向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A，B两试管中加入CuSO4溶液 |
两支试管均有 沉淀生成 |
不同的碱溶液都含有 （填化学符号）所以不同的碱都有相似的化学性质 |
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（2） |
用玻璃棒分别蘸取稀 和浓 于白纸A，B上，片刻． |
白纸A没明显现象；白纸B变黑（生成了炭） |
同种酸，由于 不同，它们性质不完全相同 |
（3）另一个同学利用铜丝、硫酸铝溶液、硝酸银溶液等三种药品以及试管，完成了一个探究实验．请将相应内容填在下表中．
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实验内容与操作 |
实验现象 |
结论 |
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根据下列装置图，回答有关问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若选择A作该反应的发生装置，则装置A中的试管口还要放一团 ；实验前必须检验该装置的 ．
（2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，则该反应的化学方程式为 ，发生装置选 （填编号），实验时，石灰石放在装置中的 （填仪器名称）中．
（3）C，D两瓶气体中一瓶是CO2，一瓶是H2，则C，D瓶中 （填编号）瓶为CO2气体．
（4）若要用装置E收集CO2气体，要将水换成温水，其理由是 ．
提纯某KCl样品（含有少量的MgCl2和K2SO4）的方案（所加试剂均过量）如下：
样品
溶液
浊液
滤液
溶液
回答下列问题：
（1）步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和 ．
（2）步骤②得到的浊液中含有Mg（OH）2和BaSO4沉淀，写出生成BaSO4的化学方程式 ．
（3）确定步骤③所加的K2CO3是否过量的方法是：在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管，然后滴加K2CO3溶液，若没有白色沉淀生成，则说明所加K2CO3 ．
（4）步骤④得到的溶液的溶质除了KCl外，还含有 （填化学式）．若要得到KCl晶体，还要进行如下操作：将溶液倒入 （填仪器名称）中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到 时（填现象），停止加热，用余热使水分蒸干．
化学与生活息息相关．回答下列问题：
（1）SO2是引起 雨的主要物质；实验室可将SO2通入NaOH溶液中转化成Na2SO3而除去，用化学方程式表示相关反应是 ．
（2）铁生锈实际是铁与空气中的 发生化学反应，故铁表面要做涂油、刷漆等防腐措施；而铝合金材料不涂油也具有较好的抗腐蚀性，用化学方程式表示其原因 ．
现有①氮气、②钛合金、③食盐、④石灰石，请用序号回答下列问题：
（1）可用作保护气的是 ；
（2）可制造“人造骨”的是 ；
（3）用作调味剂的是 ．
将某些化学知识用图式表示，既简明又扼要．以下Ⅰ和Ⅱ为两种常见的图式：
（1）物质的转化关系可用图式Ⅰ表示，“→”表示反应一步完成转化．若A、B、C分别为CaCO3，CaO，Ca（OH）2，则A→B是 反应（填反应类型），B→C的化学方程式是 ；若A为CaCO3，C为Na2CO3，则B的是 （填化学式）．
（2）化学概念在逻辑上存在并列、包含和交叉关系．图式Ⅱ中，A与B是并列关系，如酸与碱；C与D是包含关系，如单质与非金属．若用A，B，C分别代表置换反应、复分解反应、中和反应，仿照图式Ⅱ的表示方法，将它们三者关系表示出来（A，B，C不要重复）．
