用氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液溶质的质量分数．实验如下：取25g该硫酸溶液，加入到烧杯中，然后把50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液不断滴入烧杯中，同时用电子PH计不断读取反应时的PH，得出如图所示的关系，求；
（1）该硫酸溶液溶质的质量分数．
（2）配制500g上述硫酸溶液，所需质量分数为98%的硫酸溶液的质量．
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．
（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式： ．
（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈 性（填“酸”、“中”、“碱”）．
（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ： ；猜想Ⅱ ；猜想Ⅲ ．
【实验探究】
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡． |
无明显现象 |
猜想Ⅱ不成立 |
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实验②
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产生白色沉淀 |
猜想Ⅲ成立 |
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的 ．
根据如图实验装置回答问题．
（1）写出图1中标有序号仪器的名称：① ；② ．
（2）选用装置B制氧气时发生反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置为 （填装置代号，下同）．
（4）图2气体的发生装置中，在制二氧化碳时能起到“控制反应的发生或停止”效果的是 ．
某气体可能含有H2、CO、CO2和CH4四种气体中的一种或几种，为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应和吸收）实验过程中装置A无明显变化；实验结束后装置C中增重5.4g，装置D中增重6.6g．
（1）装置B在该实验中的作用是 ．
（2）装置D中发生反应的化学方程式为 ．
（3）该气体可能的组成有 （填序号）．
①CH4 ②CH4和H2 ③CH4和CO2 ④CH4和CO ⑤H2和CO ⑥CH4、H2和CO
（1）金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的硫酸盐的化学式为Ga2（SO4）3，其中镓元素的化合价是 价；
（2）肼（N2H4）具有很好的还原性，与氧反应的产物无污染，故可用于除去水中溶解的氧，以保护锅炉等设备．写出肼除氧时发生反应的化学方程式： ，该反应的基本反应类型是 ．
化学与生活密切相关．请用相关的化学知识回答下列问题：
（1）如图是探究燃烧条件的实验，图中出现火焰的地方是 点（填“a”、“b”、“c”）烧杯中热水的作用是升温和 ．
（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 作用．
（3）牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素，此元素是 ．
（4）有机合成材料的出现是材料发展史上的一项重大突破，写出日常生活中一种常见的有机合成材料： ．
（5）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，仓库有一包久置失去标签的化肥，为了确认其成分，进行了如下实验：取样品，加入 混合后研磨，产生刺激性气味的气体，说明该化肥为 肥（填“氮”、“磷”、或“钾”）
