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某研究性学习小组在学习金属铁的知识后,为了解铜及其常见化合物的性质,运用类比的思...

某研究性学习小组在学习金属铁的知识后,为了解铜及其常见化合物的性质,运用类比的思想提出了如下问题,并进行探究。请帮助完成下列有关研究并填写有关空白。

(1)【提出问题】

①铁能与稀硫酸反应产生氢气,铜能吗?铜与浓硫酸会发生反应吗?

②铁在潮湿的空气中易生锈,铜“生锈”需要什么条件?

③氧化铁能够被一氧化碳还原,氧化铜可以吗?氧化铜能直接转化为氢氧化铜吗?氧化铜还有哪些性质?

④有哪些途径可以由铜逐步转变为氢氧化铜?

(2)【查阅资料与问题解决】

①铜不能与稀硫酸发生置换反应,是因为在金属活动性顺序表中,铜排在              之后。 铜能与浓硫酸发生反应,其反应方程式为: Cu+2H2SO4(浓)满分5 manfen5.comCuSO4+2H2O+SO2↑此反应中化合价升高的元素是             

②铜在潮湿的空气中也能“生锈”形成铜绿,铜绿的主要成分为Cu2 (OH)2 CO3。由此可以推测:铜“生锈”过程中,参与反应的物质有铜、氧气、水和              

③氧化铜可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜,其与一氧化碳反应的化学方程式为 ;氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜,但能与硫酸、盐酸等发生复分解反应形成相应的铜盐;在高温下,氧化铜能分解成砖红色的氧化亚铜(Cu2O)和氧气,反应的化学方程式为              

④由铜转化为氢氧化铜,从化学反应的原理看,可以是流程I:

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也可以是流程II:

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与流程I相比,流程Ⅱ的优点是                             

还可以有更多的流程。若流程Ⅲ与流程I相比,也是两步反应,但第一步与铜反应的

试剂不同,则流程Ⅲ中第一步反应的化学方程式为               

 

  ①氢.铜. ②二氧化碳. ③ CuO+COCu+CO2; 4CuO2Cu2O+O2↑. ④安全、环保. Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 【解析】 试题分析:(2)①在金属活动性顺序表中排在氢后面的金属不能与硫酸发生置换反应生成氢气。 在反应“Cu+2H2SO4(浓) △ CuSO4+2H2O+SO2↑”中铜元素的化合价由反应前的零价升高为反应后的+2价。 ②铜绿的主要成分为Cu2 (OH)2 CO3,其中含有铜、氧、氢、碳等元素。所以铜“生锈”过程中,参与反应的物质除有铜、氧气、水之外,还应该有一种含碳元素且空气中含有的物质—二氧化碳。 ③氧化铜可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜,其与一氧化碳反应的化学方程式为:CuO+COCu+CO2; 在高温下,氧化铜能分解成砖红色的氧化亚铜(Cu2O)和氧气,反应的化学方程式为:4CuO2Cu2O+O2↑. ④流程Ⅱ使用的是稀硫酸,与流程I使用浓硫酸相比的优点有:安全(浓硫酸的强腐蚀性)、环保(浓硫酸与铜反应生成的二氧化硫会造成空气污染)。 流程Ⅲ中第一步与铜反应的物质应为在金属活动性表中排在铜后面的金属的盐溶液,即硝酸银。所以反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 考点:科学探究
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考点分析:
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已知A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,A是人体胃酸的主要成分;B为一种钠盐;C是一种常用来灭火的气体,过多排放会导致温室效应;D是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料;组成G单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位。

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请回答下列问题:

(1)C的化学式是             ;B的化学式可能是             ;E俗称为            

(2)写出下列反应的化学方程式:                                      

D转化为E              ;A与E              

(3)如果F能与A反应产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则F与A反应的化学方程式为 ,F与G反应的基本类型为              

 

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现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

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(1)写出标号仪器的名称:a               ,b               

(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是              (填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是              

(3)在进行A装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网。该石棉网在此实验过程中的用途是              ;石棉网属于             (选填“复合”或“合成”)材料。

(4)用装置C可制备O2、CO2等气体。请写出用该装置制取O2的化学方程式              ;实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是              (填序号)。

A.装置可能漏气

B.药品用量可能不足

C.导气管未伸到集气瓶底部

D.药品可能失效

(5)实验室可用D装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是             (填序号)。

A.制取甲烷的药品是固体

B.甲烷在水中溶解能力小

C.甲烷不与水反应

D.甲烷密度大于空气

 

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硝酸钾是初中化学常见的一种盐。请按要求填写下列有关空格:

(1)质量分数为4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液。该营养液 (填 “属于”或“不属于”)复合肥。硝酸钾中含有的离子是                (填符号)。

(2)黑火药爆炸的反应原理是::2KNO3 +S+3C点燃K2S+3CO2↑+N2↑。此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的        (填序号)。

A.单质      B.氧化物      C.酸      D.碱      E.盐

(3)下图为硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线示意图,其中曲线          (填“a”或“b”)表示KNO3的溶解度随温度变化的趋势。欲将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,可采取的方法有                (列举两种)。

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(4)在硝酸钾中,质量分数最大的元素是        

 

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燃料电池是一种将燃料的化学能不经过热能而直接转变成电能的装置。例如甲醇燃料电池,它是由甲醇(CH3OH)、氧气和强碱溶液组成的新型燃料电池,可用作手机电池.该电池在充、放电时的反应方程式为:

2CH3 OH+3O2 +4NaOH 放电2Na2CO3 +6H2 O;

2Na2CO3 +6H2O充电2CH3 OH+3O2 +4NaOH

则下列有关甲醇燃料电池的说法中,错误的是

A.等量的甲醇通过燃料电池释放的电能比其通过火力发电产生的电能多

B.该电池放电过程中,既有氧化反应,又有燃烧的现象

C.该电池放电过程中,NaOH溶液既可增强导电性,又有利于碳元素转化为碳酸盐

D.该电池充电过程中,电能转变成化学能,溶液的碱性增强

 

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下列实验方案设计中,正确的是

A.除去NaCl中少量的Na2CO3杂质,先加入足量稀盐酸,再蒸发结晶

B.检验可燃性气体中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾

C.实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数,先加入硫酸,再比较反应前后的质量变化

D.实验室制备干燥、纯净的氢气,用锌与浓盐酸反应,产生的气体经浓硫酸干燥后收集

 

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