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小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为 Cu2(OH...

小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为

Cu2(OH)2CO3。小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如下图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:

 

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(1)无色气体A是       (填化学式),固体D的成分为      (用符号表示)。

(2)写出下列反应的化学方程式:反应①             ;    反应②:          .

(3)操作a的名称是        

(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径    更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______。

 

(1)CO2 ;Fe、Cu;(2)反应①Fe +H2SO4 = FeSO4 +H2↑;反应②CO + CuO高  温  Cu +CO2 ;(3)过滤;(4)Ⅰ;途径Ⅱ需要加热,消耗较多的能量 【解析】根据质量守恒定律,Cu2(OH)2CO3分解生成了氧化铜和水,还可能生成的气体只能是二氧化碳(或,能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳)。Cu2(OH)2CO3和稀硫酸反应生成的蓝色溶液中一定有硫酸铜,而过量的铁粉与硫酸铜溶液反应后的固体一定有生成的铜和没有反应的铁,通过一种分离方法后能得到溶液和固体,则该方法是过滤。反应①就是铁和稀硫酸反应,反应②就是氧化铜和CO反应。判断方案是否合理的包括反应的原理是否合理,反应条件是否易得,反应的成本是否较低,操作是否方便,是否符合节能减排等因素。
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考点分析:
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下图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题:

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(1)水分子中氧元素和氢元素的质量比为      

(2)请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式                        ,标出反

应物中氧元素的化合价            ,该化学反应中不发生改变的微观粒子是       (选填“原子”或“分子”),上述过程中的MnO2用作        剂。

(3)上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应,尝试书写该化合反应的化学方程式                           

 

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请根据下图回答问题:

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(1)写出下列仪器的名称:

①_______,② __________

(2)如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,则二氧化碳的制取装置应选图中的____________(填序号)等组装而成,其化学方程式为________。

(3)装置③可用于制取________(填化学式)气体,该气体可用________收集。

 

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(1)用化学符号表示:

①3个硫原子         

②氧原子的结构示意图          

③2个碳酸根离子           

(2)下图是X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线

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①物质Z的溶解度随温度的升高而       。

A.升高    B.降低   C.不改变

②在         的温度范围里,物质X的溶解度大于物质Z的溶解度。

③将X、Y、Z三种物质的饱和溶液,由t1℃升温到t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质的质量分数不变的是     (选填“X”、“Y”、“Z”)。

 

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请选用下列物质对应的序号字母填空:

A.二氧化碳

B.氯化钠

C.汞

D.尿素

E.石油

F.合成橡胶。

(1)温度计中填充的液态金属是        

(2)用于配制生理盐水的是            

(3)可用作汽车轮胎的材料是          

(4)被称为“工业的血液”的是        

(5)在大棚蔬菜种植中,能促进植物光合作用的气体是      

(6)可用作化肥的是            

 

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类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是

①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液

②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应

A.只有①        B.①②                         C.①③                      D.①②③

 

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