化学小组的同学设计了下图所示装置，用以探究碱的有关性质。
（1）打开K1关闭K2，从长颈漏斗加入足量稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为 。
（2）一段时间后，关闭K1，打开K2和K3，C中发生反应的化学方程式为 。该过程中观察到的现象是 。
（3）小组同学预想的部分现象没有出现，可能与装置的气密性不好有关，检查该装置气密性的方法是 。
下图为实验室常用的实验装置，回答有关问题。
（1）仪器b的名称是 。
（2）D装置用于测定水的组成，实验现象如图，试管a中产生的气体是 。
（3）用高锰酸钾制氧气应选择装置 ，反应的化学方程式为 。
（4）C装置用于测定空气中氧气含量，红磷燃烧的化学方程式为 ，红磷能用于测定空气中氧气的含量，除了燃烧产物为固体外，还因为 （至少答一条）。
有三种白色固体，分别是CaCO3、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一种，为确定它们的成分，三位同学分别做了以下实验。
（资料：Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl）
甲同学：取三种白色固体各少量于试管中，分别加入一定量水，观察到一只试管温度明显升高
乙同学：取甲所得上层清液各少量，分别通入二氧化碳， 观察到一只试管有白色沉淀产生
丙同学：取三种白色固体各少量于试管中，分别滴加稀盐酸，观察到一只试管有气泡冒出，向反应后的溶液中滴加碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀产生
回答下列问题：
（1）上述物质放入水中，有明显放热现象的是 。
（2）乙同学实验中发生反应的化学方程式为 。
（3）为进一步确定物质的成分，需要补充实验，你选择的研究对象是 ，所加试剂是 ，
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预期现象 |
对应结论（三种固体的成分，用化学式表示） |
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有 。 |
。 |
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没有 。 |
。 |
金属材料在生产生活中应用广泛。
（1）下列用品使用金属材料的是 （填字母序号）。
（2）自然界中的金属大多以化合物形式存在，获取金属单质的方法有多种。工业上用赤铁矿石冶炼铁的化学方程式为
，这种冶炼方法叫还原法。铝的冶炼多采用电解法，通电分解熔融的氧化铝制取铝的化学方程式为 。
（3）珍惜和保护金属资源的措施之一是防止金属锈蚀，使用过的菜刀清洗后需要及时擦干放置，可以减少________对铁锈蚀的影响。
（4）回收废旧金属是保护金属资源的重要措施。化学小组的同学从电子垃圾中获得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的电子废料，进行如下回收处理（省略分离操作和部分产品，流程以外的其他产品不含有上述元素）。回答有关问题：
①步骤c在加入固体G前应先除去溶液中的过氧化氢，除去过氧化氢的简单方法用化学方程式表示为 。
②滤液A中含有的溶质是 。
③A~J九种物质中，含有铁元素的是 （填字母序号）。
化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。
（1）物质是由微粒构成的。在铁、二氧化碳、食盐三种物质中，由分子构成的是 。
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。
（3）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示。
①该反应过程中，属于氧化物的是 。
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比， 则图1实验中充分反应后，剩余的气体是 。
水是重要的自然资源。
（1）水是很好的溶剂。右图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。
①曲线上P点的含义是 。
②某温度下，向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中，加入10 g水，使其充分溶解，观察到如右图1所示的现象。则该实验的温度 （填“>”、“<”或 “=”）toc。要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是 。
（2）自然界的水会混有各种杂质，用下图所示装置净化水，其中活性炭的作用是 。
（3）为保护水资源，实验室的废液需要处理后排放，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是 （填字母序号）。
A．废铁钉 B．二氧化碳 C．熟石灰 D．碳酸钠
（4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒等作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe (NO3)3+16NaOH+3Cl2 === 6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ 。
