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（2010•佛山）2009年12月7日-18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候...
（2010•佛山）2009年12月7日-18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，焦点问题主要集中在停止增加温室气体的排放．能产生温室效应的气体主要是（ ）
考点分析：
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31．（2013•从化市一模）实验室有三瓶没有标签的无色溶液，它们分别是硫酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液．现只有生锈铁钉，没有其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．
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30．（2010•东莞模拟）大气中CO
2含量的增加会加剧温室效应，为寻找处理CO
2，减少其排放的方法，某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO
2，并将CO
2转化的实验．制取CO
2装置图如下：
将CO
2转化的实验流程为：
回答下列问题：（1）写出实验室制取CO
2的化学方程式______；
（2）浓硫酸的作用是______，收集装置为______（填字母）．
（3）实验流程中CO
2转化的最终产物为______（填化学式，下同），在此过程中可循环利用的物质是______．
（4）上述用于制取二氧化碳的发生装置还可用于制取______（写化学式），制取此气体的化学方程式为：______ 2H
2O+O
2↑，Zn+H
2SO
4═ZnSO
4+H
2↑
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29．（2009•玄武区一模）小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO
2的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
| 实验序号 | 过氧化氢溶液体积 | 催化剂 | 待测数据 |
| ① | 15mL | 无 | |
| ② | 15mL | CuO（0.5g） | |
| ③ | 15mL | MnO2（0.5g） | |
（1）检查图（I）装置气密性的方法是：______；检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：______；
（2）图（Ⅱ）装置中油层的作用是______．
（3）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指______．
（4）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意______（填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
（5）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．
| 实验步骤和现象 | 设计这一步骤的目的 |
| （1）取15ml过氧化氢溶液，加入0.5gCuO后，产生O2的速率比未加入时快的多 | CuO能加快过氧化氢溶液的分解 |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
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28．有一种工业废水，其中含有大量的硫酸镁，少量的银离子以及污泥．某同学设计了一个既经济又合
理的方法回收银和硫酸镁晶体．方案流程如下：
回答下列问题：
（1）步骤②中：需加入的物质是______．
（2）步骤③中：需加入的物质是______，当观察到______时，则停止加入该物质，发生反应的化学方程式是______．
（3）某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？______，理由是______．
（4）步骤④的操作是______，溶液2和溶液3为什么要混合？______．
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27．（2008•烟台）某化学实验小组为了除去混在N
2中的O
2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑．在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案．
请根据以上方案回答：
（1）乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是（其中B物质自行确定）______．两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是______．
（2）若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量______（填“＜”、“＞”、“=”）铜丝网b的质量．
（3）实验小组的同学发现，反应后烧杯中的液体有腐蚀性，应加以适当的处理．他们采取加入铁粉的方案处理废液．加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为______．
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