（填两种）等人体所需营养素．从“合理膳食”的角度分析，这份午餐还需要增加的食物有
（填一种）
考点分析：
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16．（2008•自贡）图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图．
（1）图A方框的横线上填的是
，图B方框的横线上的数字是
．
（2）用化学符号和数字表示：2个氟原子
，钠离子
．
（3）钠元素属于
（填“金属”或“非金属”）元素．
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26．（2007•福州）肥田粉的主要成分是硫酸铵．现有一包标有含氮量为20.0%的肥田粉样品，小庆和小鸿为了计算该肥田粉中硫酸铵的质量分数，他们称取7.5g样品，分别采用下列方法：
（1）请你根据小鸿的实验结果，计算样品中硫酸铵的质量分数．
（2）你的计算结果和小庆计算结果______（填“相同”或“不相同”），原因是______
（3）根据小鸿实验的反应原理分析：施用肥田粉时应注意______．
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25．（2007•福州）蔗糖（C
12H
22O
11）是生活中最常用的甜味品．它是由 ______种元素组成，其分子中氢、氧原子个数比为 ______．
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24．（2007•福州）小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如图）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
（实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
（1）根据图得出：
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器：______（填字母），理由是______．
②氧气具有的性质是______，可用______法收集．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
（3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：______ 2H
2O+O
2↑
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23．（2007•福州）小琴同学设计如右图所示的A、B两个实验．
（1）实验时，她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是______；
（2）A实验目的是______，实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生，银丝表面无明显现象，溶液由无色逐渐变为浅绿色；所发生反应的化学方程式为：______．
（3）B实验中，当烧杯内盛有______溶液时，可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱．
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