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下列诗句包含化学变化的是（ ） A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城．（《望洞庭湖赠张丞相...
下列诗句包含化学变化的是（ ）
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考点分析：
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8．（2010•烟台）维生素C（简称Vc，又名抗坏血酸），易溶于水，易被氧化．人体缺乏Vc可能引发多种疾病．水果和蔬菜中含有丰富的Vc．某研究性学习小组对它探究如下：
探究一：测定饮料中Vc的含量．
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪色．
【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液褪色．
【实验数据】
| | 果味饮料 | 苹果汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 |
| 滴加的滴数 | 40 | 10 | 20 | 5 |
【实验探究】分析数据可知，Vc含量最高的是______，含量为______（各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计）．
探究二：蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响．
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案：______．
【实验结论】按上述方案实验，根据这一实验结果，分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响．
【实验反思】化学实验需要控制变量．下列情况不会影响到测定结果的是______．
A．每次实验所用的果汁颜色不同
B．量取的被测物质的体积不同
C．试管的大小不同
D．没有用同一规格胶头滴管滴加．
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7．（2010•烟台）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
（ 查阅资料）Na
2CO
3溶液呈碱性．
（对固体猜想 ）
猜想Ⅰ．全部是NaOH； 猜想Ⅱ．全部是Na
2CO
3猜想Ⅲ．______．
（实验和推断 ）
（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠______（填“已经”或“没有”）变质，有气泡产生的反应的化学方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）
2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______（填化学式），该实验______（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
（3）若A是CaCl
2溶液．①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想______成立．
②猜想Ⅲ成立的实验现象是______．
（反思 ）①久置的氢氧化钠变质的原因是______（用化学方程式表示）．
②保存氢氧化钠的方法是______．
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6．（2010•烟台）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①______②______
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是______（填字母代号），反应的化学方程式是______△2KCl+3O
2↑
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5．（2010•烟台）2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸．消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭．环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍．
（1）水炮灭火的主要原理是______．
（2）目前计入空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物、______等．
（3）当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体．设计实验方案如下：
实验目的：确定气体样品中是否含有CO．
实验原理：①除去收集的空气样品中的二氧化碳；②3CO+Fe
2O
3
2Fe+3CO
2（假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe
2O
3，反应的物质）．
实验仪器：
请根据他们的设计回答下列问题：
①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙．其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是______．
②根据实验中出现的______
或______现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO．
③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进？
______．
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4．（2010•烟台）去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______，测定地下水的酸碱度可用______．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？______．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取______方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
______．
（5）身处旱区之外的我们能做些什么？______（举一做法）
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