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（2008•佛山）以下化学用语正确的是（ ） A．H2O2中氧元素的化合价：-2...

（2008•佛山）以下化学用语正确的是（ ）
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式． 【解析】 A、根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），设氧元素的化合价为x，则2×（+1）+2x=0， 解得x=-1，而不是氧元素的化合价：-2，故A错误； B、氧化铁的化学式：Fe2O3；FeO的名称为氧化亚铁，故B错误； C、2个“氢负”离子：2H+，名称错误，应为2个氢离子，故C错误； D、表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以n个臭氧分子：nO3，故D正确． 故选D．
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考点分析：
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15．小奇同学在实验室开放日作了氧化铜和稀硫酸反应的实验后，发现实验桌上有一瓶标签残缺（如图1所示）的NaOH溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他决定利用氧化铜和稀硫酸反应后的废液．他将废液过滤，然后取100g滤液，慢慢滴加此NaOH溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图2所示：
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（1）在加入氢氧化钠溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CuSO4外，还含有______（写化学式）；
（2）计算100g滤液中CuSO4的质量；
（3）计算此氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．
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14．金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体．某同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．请根据以上信息回答：
（1）同学们根据质量守恒定律，对生成的气体进行了两种推测：推测一：该气体是氢气；推测二：该气体是氧气．请选择上述任意一种推测进行实验验证．
实验步骤实验现象实验结论


（2）反应后溶液滴加酚酞试液变红色，说明
；
（3）请你对放置一段时间后溶液红色褪去这种现象进行探究．（只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）
假设一：热的Mg（OH）2溶液与空气的CO2反应，生成盐，溶液褪色．
方案一：向热的Mg（OH）2溶液中滴加酚酞试液，再通入CO2，观察溶液颜色变化．
假设二：
．方案二：
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13．现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验．已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应得到，其化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，能和水反应生成HNO3和NO气体，NO则为一种无色气体，难溶于水，一遇到O2就会变成NO2，NO和NO2都是大气污染物．现给出下列装置（A～G），请回答有关问题：
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（1）制取一瓶干燥的二氧化氮气体时，所选择的装置依次为
（填序号）；
（2）收集NO气体时应用
法；
（3）写出二氧化氮和水反应的化学方程式
；
（4））用如上图G装置演示分子运动时，为了缩短演示的时间，NO2最好放在
（选填“上”或“下”）面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以观察到的现象是：
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12．人类的生活离不开水．某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质．现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水．请问：
（1）检掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行
操作除去其中检不掉的固体物质；
（2）用
可除去污水的臭味；
（3）把生活污水进行处理再利用的目的是
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试题属性
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