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(2011•溧阳市模拟)下列鉴别方法或现象、结论错误的是( ) 鉴别对象 方法、...

(2011•溧阳市模拟)下列鉴别方法或现象、结论错误的是( )
鉴别对象方法、现象、结论
硬水和软水分别加入肥皂水,泡沫丰富,无垢状物的为软水
一氧化碳和氢气分别闻气味,有刺激性气味的是一氧化碳
纯碱和烧碱分别加入硫酸铜,生成蓝色沉淀的是烧碱
石灰水和食盐水分别加入稀盐酸,有水生成的是石灰水
棉纤维和羊毛纤维分别灼烧,有烧焦羽毛气味产生的是羊毛纤维
①在日常生活中,用肥皂水来检验硬水和软水, ②一氧化碳和氧气都是无色无味的气体, ③纯碱和烧碱都会和硫酸铜反应生成蓝色沉淀, ④石灰水与盐酸反应生成的水是看不到的, ⑤羊毛纤维中含有蛋白质, 【解析】 ①、在日常生活中,用肥皂水来检验硬水和软水,在样品中加入肥皂水,根据泡沫的多少,来判断水的硬度,故①正确, ②、一氧化碳和氢气都是无色无味的气体,闻气味是不能够鉴别的,故②C错误, ③、纯碱会和硫酸铜反应生成蓝色的碳酸铜沉淀,氢氧化钠会和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,沉淀颜色相同,没法鉴别,故 ③错误, ④、石灰水会和盐酸发生中和反应生成盐和水,但是生成的水是看不到的,故④错误, ⑤、羊毛中含有蛋白质,燃烧后,有烧焦羽毛的气味,而棉纤维没有此现象,故⑤正确, 故选C.
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(2011•道外区一模)小明同学所做的下列家庭小实验中,主要发生物理变化的是( )
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22.(2009•黄石)某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3
[进行猜想]猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3
猜想三:熟石灰没有变质.
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验步骤实验现象实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸

______
______

猜想成立
[反思与应用]①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是______
②熟石灰变质是由于______的缘故.在初中化学我们所学过的物质中还有______,(举一例)等具有这样的性质,因此象熟石灰这类物质在实验室应______保存.
③称取1.0g上述熟石灰样品,加适量水使之充分溶解,搅拌过滤后,往滤液中滴入酚酞试液,同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色,消耗盐酸溶液7.3g.求样品中Ca(OH)2的质量分数(写出计算过程).
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21.(2009•黄石)小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.
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(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的
装置(填编号),
该反应的化学方程式为
;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是

(2)小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使紫色石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使紫色石蕊试液变红
(3)小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体,它制取的气体可能
;试用最简便的方法验证他制取的气体
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