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下列生活中常见的变化中,均属于化学变化的一组是( ) A.滴水成冰、钢铁生锈 B...

下列生活中常见的变化中,均属于化学变化的一组是( )
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、滴水成冰是水由液态变成固态,没有新物质生成,属于物理变化.钢铁生锈生成了新物质铁锈,属于化学变化. B、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态,没有新物质生成,属于物理变化.水分蒸发是水由液态变成固态,没有新物质生成,属于物理变化. C、粮食酿酒生成了新物质酒精,属于化学变化.烟花燃放一般生成二氧化碳等物质,属于化学变化. D、汽油挥发过程中没有新物质生成,属于物理变化.云消雾散过程中没有新物质生成,属于物理变化. 故选C.
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考点分析:
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25.(2009•哈尔滨)在实验室里,大刚同学用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取一定量的氧气后.剩余47.4g的固体.小强同学继续加热这些固体至完全反应后又制得了一些氧气.同时得到37.8g的固体,小强将其充分溶解于170.2g水中,搅拌后过滤,得一定质量的滤液.并将过滤后所得固体洗涤、干燥,回收得到8g黑色固体纯净物.请回答下列问题:
(1)小强所做的实验中发生反应的化学方程式为.
(2)小强所做的实验中制得氧气的质量为:
(3)在小强的实验中,列出求解氯酸钾质量(x)的比例式:
(4)上述实验所得滤液中溶质的质量分数为:
(5)大刚和小强在实验中消耗氯酸钾的质量比为?
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24.(2009•哈尔滨)某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸.滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液.第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量.则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是______:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是______.由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论.
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
[甲组实验]实验过程如图所示:现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀.结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.
[乙组实验]实验过程如图所示:现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀.结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.
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[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由.
正确或错误理 由
甲组____________
乙组____________

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23.(2009•哈尔滨)A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质.请回答下列问题:
(1)在图中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“--”连接起来:
(2)A与B反应后的溶液呈黄色,则A与B反应的化学方程式为

(3)A与C能发生置换反应,则C与D反应的实验现象为

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22.(2009•哈尔滨)晓涵同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:
(1)A→B整个过程中观察到的现象是

(2)用理化知识解释过程中产生该现象的原因是

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21.(2009•哈尔滨)实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、棉花、木块及下列仪器:manfen5.com 满分网
请回答下列问题:
(1)仪器⑧的名称是

(2)利用上述仪器及药品制取二氧化碳,需要选择的仪器有
(填序号),制取该气体的化学方程式为

(3)乔乔同学发现若补充一支试管,再利用上述仪器及药品还可以制取氧气.右上图是他正在绘制的制取氧气的装置图.请你帮助乔乔将其补充完整:并写出发生反应的化学方程式:

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