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（2007•泰安）青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就...
（2007•泰安）青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ）
考点分析：
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16．（2009•芜湖）芜湖铁画经过300多年的发展，已成为一朵艺苑奇葩，被列为首批非物质文化遗产．今天铁画艺术大师们又赋予她新的生命力，给铁画穿上一层金黄色的外衣--镀金．
（1）在铁画表面镀金的作用是______、______．
（2）已知镀金铁画中只含有金、铁、碳三种元素，某同学为探究镀金铁画中三种元素的含量，进行了如下实验：取镀金铁画的边角料6g，磨成粉末，放入足量的稀盐酸中，收集到0.2g氢气，溶液过滤后，将残渣洗净、烘干，在空气中充分灼烧，剩余固体的质量为0.24g．求：铁画中金、铁、碳的质量分数．
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15．（2009•芜湖）课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H
2SO
4、Ba（NO
3）
2、NaOH、K
2CO
3四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．
取废液少许，测得其pH为12．
[提出问题]：废液中除含OH
-外，还含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H
+、SO
42-、Ba
2+、NO
3-、Na
+、OH
-、K
+、CO
32-）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是______；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO
3-、K
+和______．
[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO
42-、CO
32-乙同学：另外，可能还含有Ba
2+丙同学：另外，可能还含有Ba
2+、SO
42-、CO
32-以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．
[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择______同学的假设，实验方案如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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14．（2009•芜湖）生活与化学密切相关，以下是生活中常见的物质，请选择适当物质的序号填空：
①氯化钠②食醋③碳酸氢钠④塑料⑤碳酸氢铵⑥硫酸钾
（1）蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中所含的物质是
．
（2）农业是常用的氮肥是
．
（3）用于制造雨衣、食品袋等物质的是
．
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13．（2009•芜湖）小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．
（1）要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择
和
反应．
（2）选择以上药品的理由是
（填序号）
①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中．
②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧气反应，因为反应可生成二氧化碳．
④可用稀盐酸与石灰石反应，因为反应速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集．
（3）写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式
．
（4）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）
，其中操作有误的是
．
a．加入药品 b．收集气体 c．检查装置气密性 d．验满
（5）用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体．请举出一例：可制取的气体是
，制气反应的化学方程式是
，从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体
．
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12．（2009•芜湖）氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．请回答以下问题．
（1）观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为
（填4种体系的名称）．
| 人体主要元素含量表 | | 海水主要元素含量表 |
| 元素名称 | 质量分数% | | 元素名称 | 质量分数% |
| 氧 | 65.0 | | 氧 | 86.0 |
| 碳 | 18.0 | | 碳 | 10.3 |
| 氢 | 10.0 | | 氢 | 1.8 |
| 氯 | 3.0 | | 氯 | 1.0 |
| 钙 | 2.0 | | 钙 | 0.13 |
（2）下图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有
，产生氧气的有
．
（3）下列说法中正确的是
（填字母标号）
a．空气中的氧气含量永远不变；b．空气中的氧处于动态平衡状态；c．空气中氧气的浓度越高越好；d．氧气有百利而无一害；e．氧在自然界中既有单质，又有化合物．
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