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初中化学试题 >
11．（2008•威海）人类在认识和改造物质的过程中，总是用一系列的科学观念作为...
11．（2008•威海）人类在认识和改造物质的过程中，总是用一系列的科学观念作为指导．请你以铁的冶炼为例，把左列中解决问题的措施与右列中对应的科学观念用短线连接起来：
| 措施 | | 科学观念 |
| 在自然界中寻找含铁元素的矿物作为原料 | | 发展循环经济的绿色化学观 |
| 对炉气、炉渣加以综合利用 | | 元素守恒观 |
| 制定安全措施，对炼铁工人进行安全生产教育 | | 节约能源、保护环境的科学发展观 |
| 提高铁矿石的煤炭的利用率，减少温室气体排放 | | 把人的生命安全放在第一位的人本主义观念． |
考点分析：
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（2008•威海）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ）
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21．（2009•厦门）根据如图填空：
（1）图2实验的化学方程式为
；
（2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
；
（3）在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器（图3），可得酸碱性不同的水，且各有其用途（见图表）．①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显
色；
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益．请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：
；
③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同．请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：
．
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20．（2009•厦门）请按如图所示的硫酸知识网络填空（图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）：
（1）写出两个属于复分解反应的化学方程式：
①
； ②
；
（2）总结出酸的两条化学性质的反应规律：
①
； ②
．
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19．（2009•厦门）在CuSO
4和ZnSO
4的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，则滤出的固体是
（填名称），滤液中一定含有的溶质为
、
（填化学式），有关反应的化学方程式为
．
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18．（2009•厦门）甲、乙、丙、丁是初中化学的常见物质，它们有如图的转化关系：
（1）若丙是最轻的气体，是公认的最清洁燃料，写出符合此转化关系的
一个化学方程式：
；
（2）若甲是极易与血红蛋白结合的有毒气体，乙是一种氧化物，丙是我国早在春秋战国时期就开始生产和使用的一种金属单质，写出符合此转化关系的一个化学方程式：
；
（3）若甲是由淀粉发酵而得的一种液态可再生能源，丙是能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出符合此转化关系的一个化学方程式：
．
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