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15．（2008•威海）根据你对元素、分子、原子、物理变化和化学变化这5个概念的...

15．（2008•威海）根据你对元素、分子、原子、物理变化和化学变化这5个概念的理解，写一篇小短文，简要描述一下水的组成、结构及所发生的物理变化和化学变化．要求：条理清楚、层次分明，字数在150字以内．
我们已学习了水的组成，又学习了分子、原子、元素的知识，可以从宏观和微观两个方面认识水；利用分子、原子的知识去认识水的三态变化，以及水在通电时有怎么发生了变化． 【解析】 水是我们比较熟悉的物质，在没有学习水的组成、分子、原子、元素的知识之前，我们并不真正的认识水．学习了这些知识以后，结合这些知识，写一篇有关水的认识． 答案为：学习了有关物质的奥秘的知识后，谈一谈对水的认识：水在气、液、固三态之间不断的变化着，变化时分子之间的间隔发生了变化，分子本身没有变化，是物理变化；水在通电时就不同了，在通电时水分子分解生成氢分子和氧分子，从而得到氢气和氧气，有了新物质生成．是化学变化．因此出了水是由氢氧两种元素组成的．
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考点分析：
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14．（2008•威海）现有60℃的饱和食盐溶液，与该溶液有关的量有①水的质量；②溶液中溶质NaCl的质量；③NaCl的质量分数；④60℃时NaCl的溶解度；⑤溶液的质量．用序号填空：
（1）将该饱和溶液稀释，不变的量有
；
（2）将该饱和溶液降温至20℃，一定变化的量有
； 查看答案
13．（2008•威海）海洋是巨大的资源宝库．请你运用学过的知识回答下列问题：
（1）人类所需要的下列物质，可以从海洋中获取的是（
）
①石油，②金属矿物，③无机盐，④淡水，⑤海洋生物，⑥可燃冰
A．①③④⑤B．①②③⑤C．③④⑤⑥D．全部
（2）人类要获取所需要的物质，都要选择适当的方法．请你从下列A～F中选择一种方法，把相应的字母代号填在①～⑥前的括号内．
A．蒸发结晶法  B．蒸馏法  C．过滤法  D．化学沉淀法  E．中和法  F．电解法
①从海水中获取淡水
；
②从海水中获取粗盐
；
③除去粗盐中不溶性的杂质
；
④在粗盐纯化过程中，要除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠
；
⑤在粗盐纯化过程中，要调节溶液的酸碱性
；
⑥以氯化镁为原料制取金属镁
．
（3）在上述A～F的方法中，运用了化学变化原理的有（填字母代号）
；
（4）对下列实验方法的理解，不正确的是
．
A．过滤与筛子的原理是类似的，都是把颗粒大小不同的物质分离开
B．蒸发就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面
C．蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体
D．结晶就是利用合适的试剂把溶液中的溶质转化为沉淀析出． 查看答案
12．（2008•威海）下表列出了20℃时“部分酸、碱、盐的溶解性”，试回答下列问题：
OH-Cl-CO32-SO42-
H+-溶溶溶
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ca2+微溶不微
（1）表中的离子相互结合，形成的酸有（填名称）
；酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有
．
（2）用化学符号填空．氢氧化钾溶液中存在的微粒有
；在氢氧化钾与酸溶液的反应中，实质参加反应的离子是
．
（3）碳酸钠、碳酸钾的化学性质相似，是因为其溶液中都含有
．氯化钠溶液与硫酸钾溶液能否发生反应？
．理由是
．
（4）从表中选择离子组成两种化合物，它们之间能发生反应生成气体．反应的化学方程式为
，反应类型属于
． 查看答案
11．（2008•威海）人类在认识和改造物质的过程中，总是用一系列的科学观念作为指导．请你以铁的冶炼为例，把左列中解决问题的措施与右列中对应的科学观念用短线连接起来：
措施 科学观念
在自然界中寻找含铁元素的矿物作为原料 发展循环经济的绿色化学观
对炉气、炉渣加以综合利用 元素守恒观
制定安全措施，对炼铁工人进行安全生产教育 节约能源、保护环境的科学发展观
提高铁矿石的煤炭的利用率，减少温室气体排放 把人的生命安全放在第一位的人本主义观念．
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（2008•威海）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ）
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试题属性
  • 题型：填空题
  • 难度：中等
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