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24.(2009•宜昌)用所学知识解决实际问题: 在实验操作考试中,同学们用到H...

24.(2009•宜昌)用所学知识解决实际问题:
在实验操作考试中,同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO32等溶液.实验结束时,老师指出,废液一定要进行无害化处理,尽量实现绿色排放.如何处理废液缸里的废液?同学们进行了讨论和试验:
①小明认为如果废液呈酸性或碱性,会腐蚀管道、污染水源.他取废液缸里的废液于试管中,观察到废液呈白色浑浊状态,用pH试纸测得废液的pH=9,此时废液显______性.
于是,小明向试管中加入稀盐酸,边加边测试,直到pH=7,同时观察到沉淀逐渐溶解.小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉.这个实验过程中可能发生了多个复分解反应,其相关的化学方程式是(任写一个)______
②小亮认为,小明的方案不完善,因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理,而Ba2+是重金属离子,会造成更严重的污染.小亮采用了另外一种方案:他另取废液缸里的废液于试管中,向试管中加入______,直至废液pH=7,且沉淀不再增加.他觉得废液这样处理后才可以倒掉.
③老师肯定了小亮的方案,因为他考虑得更全面.小亮方案的优点在于______
①根据pH与溶液酸碱性的关系回答. ②根据废液中的成分及它们和盐酸的性质回答. ③根据题干提供的信息,比较两方案,得出优点. 【解析】 ①pH>7,溶液呈碱性;pH=7,溶液呈中性;pH<7,溶液呈酸性. ②同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2等溶液,又因溶液呈碱性,所以其中不含盐酸,且含有氢氧化钠;又因有白色沉淀,根据溶液中可能含有的物质,确定沉淀只能是碳酸钡;是否还含有碳酸钠和硝酸钡中的一种,无法进一步确定,但硝酸钡不和盐酸反应,所以反应可能有三个,可能是:2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O或HCl+NaOH═NaCl+H2O或2HCl+BaCO3═BaCl2+H2O+CO2↑. ③Ba2+是重金属离子,会造成更严重的污染,如加入稀硫酸,既除去了废液中碱,又使钡离子转化成了难溶性的硫酸钡沉淀,不会再产生钡离子. 故答案为:①碱性;2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O(HCl+NaOH═NaCl+H2O;2HCl+BaCO3═BaCl2+H2O+CO2↑等) ②稀硫酸(H2SO4), ③既除去了废液中碱,又使钡离子转化成了难溶性的硫酸钡沉淀.
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考点分析:
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22.(2010•中山二模)请根据下列装置,回答问题:
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(1)写出标号①②的仪器名称:
______,②______
(2)实验室制取CO2,可选用装置______;药品可以选用____________(填化学式);检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是______(用方程式表示)
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是______(填写选项序号).a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤(4)在过滤过程中用玻璃棒的作用是______
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21.(2010•中山二模)某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成.为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:
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(1)无色试剂B是______(填名称),气体E是______(填化学式,下同),白色沉淀F是______
(2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有______
(3)结合题目所给信息判断:原试剂瓶内所盛白色固体可能是____________
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20.现在市场上食品保鲜的方式多种多样.
①一类做法是直接在食品中添加防腐剂,其中山梨酸钾(化学式为C6H7O2K)是常用的一种,山梨酸钾中碳、氢、氧、钾元素的原子个数比是______
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③第三类做法是放置脱氧保鲜剂,当打开食品包装袋后,里面常见标有“禁止食用”字样的一小纸包物质,将纸包里黑色物质倒入盛有盐酸的试管内,产生气泡,该纸包里最初所装入的估计是______
④用PE塑料保鲜膜包裹,是对新鲜蔬菜及水果保鲜广泛使用的做法.保鲜膜具有调节内外O2、CO2平衡和保留内部果蔬水分的作用,这一现象说明的微观事实是______
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19.(2010•中山二模)下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度.
温度/℃20406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是
(填化学式)
(2)20℃时,向100g水中加入36g硝酸钾,充分溶解后得到
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,这时溶液的溶质质量分数是
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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