25．（2010•中山二模）在Cu（NO
3）
2和AgNO
3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，则滤出的固体的组成可能是：（1）______（2）______．若向滤液滴加稀盐酸发现有白色沉淀生成，则该滤液的组成是______（填化学式），请写出生成白色沉淀反应的方程式______．
考点分析：
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24．（2009•宜昌）用所学知识解决实际问题：
在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na
2CO
3、NaOH、Ba（NO
3）
2等溶液．实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放．如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：
①小明认为如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源．他取废液缸里的废液于试管中，观察到废液呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH=9，此时废液显______性．
于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH=7，同时观察到沉淀逐渐溶解．小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉．这个实验过程中可能发生了多个复分解反应，其相关的化学方程式是（任写一个）______．
②小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba
2+没有处理，而Ba
2+是重金属离子，会造成更严重的污染．小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入______，直至废液pH=7，且沉淀不再增加．他觉得废液这样处理后才可以倒掉．
③老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面．小亮方案的优点在于______．
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23．实验室通过多种反应可以得到NH
3（极易溶于水，密度比空气小）
例如：2NH
4Cl（固）+Ca（OH）
2（固）═CaCl
2+2NH
3↑+2H
2O，你将选择______作为实验室收集NH
3的方法，你的理由是______．
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22．（2010•中山二模）请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：
①______，②______．
（2）实验室制取CO
2，可选用装置______；药品可以选用______和______（填化学式）；检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是______（用方程式表示）
（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O
2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤（4）在过滤过程中用玻璃棒的作用是______．
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21．（2010•中山二模）某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成．为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下实验：
（1）无色试剂B是______（填名称），气体E是______（填化学式，下同），白色沉淀F是______．
（2）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有______．
（3）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是______或______．
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20．现在市场上食品保鲜的方式多种多样．
①一类做法是直接在食品中添加防腐剂，其中山梨酸钾（化学式为C
6H
7O
2K）是常用的一种，山梨酸钾中碳、氢、氧、钾元素的原子个数比是______．
②另一类做法是对哪些易受挤压破碎的小食品充填保护气体，其中氮气是首选，其原因是______．
③第三类做法是放置脱氧保鲜剂，当打开食品包装袋后，里面常见标有“禁止食用”字样的一小纸包物质，将纸包里黑色物质倒入盛有盐酸的试管内，产生气泡，该纸包里最初所装入的估计是______．
④用PE塑料保鲜膜包裹，是对新鲜蔬菜及水果保鲜广泛使用的做法．保鲜膜具有调节内外O
2、CO
2平衡和保留内部果蔬水分的作用，这一现象说明的微观事实是______．
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