（2009•苏州）某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．
试填空．
（1）该发生装置可以制备初中化学常见的______气体（填写化学式）．
（2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：______、______．
（3）利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：______．
考点分析：
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（2009•苏州）酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H
+和碱溶液中大量自由移动的OH
-结合成水分子的过程．请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题．
实验1用酚酞试液
（1）向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4.00%的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3.65%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为______色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为______（结果精确到0.1%）．反应后溶液中的溶质可用______的方法（填一操作名称）使其析出．用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便．
实验2用pH试纸
（2）向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡．然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照．因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行______的预处理．
小 结
（3）除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用______（填方法）检测中和反应是否发生．
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（2009•苏州）、某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应（假设石灰石中的杂质既不和酸反应，也不溶于水），过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表：
| 实验序号 | 样品的质量/g | 滤渣的质量/g |
| 第一次 | 3.4 | 0.3 |
| 第二次 | 3.6 | 0.4 |
| 第三次 | 5.0 | 0.5 |
（1）该样品中碳酸钙质量分数的平均值为：______（结果精确到0.1%）．
（2）引起三次实验数据差异的操作原因可能是：______．
（3）若利用题（1）的结果，煅烧100t这种石灰石，理论上最多能得到氧化钙多少吨？（结果精确到0.1t）
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（2009•苏州）a．根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题．
（1）曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是：______，此时的溶液中溶质质量分数将______（选填“变大”或“变小”或“不变”）
（2）若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量将______（选填“增加”或“减少”或“不变”）
b．根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题．
（1）A点所示溶液为某温度下氯化钠的______（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（2）将B点所示的溶液升高温度到40℃（忽略水的蒸发），此时溶液中溶质质量分数将______（选填“变大”或“变小”或“不变”）．
（3）B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36.0g，若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水，会有______g氯化钠晶体折出．
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（2009•苏州）模拟酸雨形成的流程如下图所示．硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀．
试填空．
（1）E的化学式为：______．
（2）反应①的化学方程式为：______ SO
2
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（2009•苏州）完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）生石灰放入水中：______，基本反应类型是______．
（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：______
.
2H
2O+O
2↑
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