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(2010•恩施州)在我市经济大开发的进程中,要坚持开发与环保并重.某化学课外活...

(2010•恩施州)在我市经济大开发的进程中,要坚持开发与环保并重.某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别各含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子,经查部分物质的溶解性见下表:
OH-NO3-CO32-
K+
Ba2+
Cu2+
(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田.清液中含有的溶质主要是______(填写物质的化学式).
(2)已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阳离子是______
(3)根据以上溶解性表判断,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液______(填“能”或“不能”)发生复分解反应.若能反应写出化学方程式;若不能反应写出理由:______
根据复分解反应发生的条件可知若离子结合生成水、气体或沉淀时,离子不能共存在溶液中,由溶解性表可知 Cu(OH)2↓、BaCO3↓、CuCO3↓,则Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,则可判断两废水中的离子. 【解析】 (1)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子,将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去,则清液中含有K+、NO3-,即溶质为KNO3,故答案为:KNO3. (2)由溶解性可知Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,且甲车间废水明显呈碱性,则甲含有OH-、CO32-、K+;乙中含有Cu2+、Ba2+、NO3-;故答案为:Cu2+、Ba2+. (3)因Cu(OH)2不溶于水,则Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液能够发生复分解反应生成Cu(OH)2沉淀和Ba(NO3)2. 故答案为:能; Cu(NO3)2+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+Cu(OH)2↓.
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考点分析:
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(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是______.由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______,仪器a的名称是______
(2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物.开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释小强否定原假设建立新假设的理由:______
请设计一个实验方案来验证小强的新假设,并填入下表空格中:
实验步骤可能出现的现象结论
____________CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成
______CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成
(3)小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式:______
(4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论______

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(2010•恩施州)阅读材料,回答问题:
材料1、氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体.
材料2、氯原子的结构示意图如右图,在化学反应中易得到1个电子,达到8电子的稳定结构,氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应.
材料3、燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢(HCl).
材料4、我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒,防止灾后疫情发生.氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片,其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂,世界卫生组织(WHO)已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂.
(1)氯气的化学式为______,其原子核外电子数为______
(2)请总结氯气的有关性质:①物理性质______;②化学性质______
(3)氯气是一种有毒气体,根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是:______
(4)写出材料3中的化学方程式______ 2HCl
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物质abcd
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反应后质量(g)待测2.567.20.5
下列说法中错误的是( )
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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