(2010•玄武区一模)临床上发现:用25%的硫酸镁溶液l0~20 mL与10%的葡萄糖溶液500 mL的混合液可以治疗支气管哮喘.下表是硫酸镁的部分溶解度数据:
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g/100g水) | 28.2 | 33.7 | 38.9 | 44.5 | 54.6 | 55.8 |
则:(1)若要配制28%的硫酸镁溶液,则配制时应控制的溶液温度至少达到______℃;
(2)若用无水硫酸镁固体配制500 g 25%的硫酸镁溶液,则需要水的体积为
______mL(假设此实验条件下水的密度为lg/mL),称量硫酸镁固体时需要用到的主要仪器的名称是______,上述溶液配制过程中用到的玻璃棒的作用是______.
考点分析:
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(2010•玄武区一模)某中学学生到野外春游,请根据题目给出的信息填空.
(1)同学们带来了许多厨房用品来大展厨艺,有食盐、小苏打、蔗糖、食醋等,在这些物质中,可用来除铁锈的是______.
(2)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可在伤处涂抹______(填碱性或酸性)的物质,以减轻疼痛的.为了测定食醋、食盐水、小苏打溶液的酸碱性,同学们决定自制指示剂.查得如下信息:
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在酸性溶液中的颜色 | 花汁在碱性溶液中的颜色 |
玫瑰 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
雏菊 | 无色 | 无色 | 黄色 |
不可作为酸碱指示剂的花是______;某同学取玫瑰的花瓣放在研钵中研磨后,加入酒精浸泡,得到花汁.将花汁滴入小苏打溶液中显绿色,则该小苏打溶液的PH______7(填大于、等于、小于).
(3)旅游途中,同学们把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做的好处有______.(任答一条)
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(2010•玄武区一模)炉甘石、金刚石、赤铁矿是三种矿石,请你依照示例填空.(物质类别填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
示例:金刚石主要成分--碳--C--单质
炉甘石主要成分--______--ZnCO
3--______
赤铁矿主要成分---氧化铁-______--______
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(2010•玄武区一模)日常生活中注意膳食合理、营养均衡对人体健康很重要.
(1)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
每100g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 钠 | 锌 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的是______;属于人体必需的微量元素是______.
(2)右表是王晓明同学体检化验报告单中的部分内容.表中的钙、磷、镁是______
A.原子;B.元素;C.分子;D.离子
对比表中化验“结果”与“参考值”的数据,你能发现王晓明体内______指标偏低,这可能会引起的疾病是______(填序号).
姓名:王晓明 性别:男 年龄:5 |
编号 | 项目 | 结果 | 参考值 |
1 | 血清钾 | 4.15 | 3.50~5.50 |
2 | 血清钠 | 145.4 | 135.5~145.0 |
3 | 血清氯 | 100.7 | 95.0~108.0 |
4 | 钙 | 1.94 | 2.10~2.26 |
5 | 磷 | 0.55 | 0.18~1.55 |
6 | 镁 | 0.75 | 0.65~1.25 |
A.佝偻病;B.贫血
C.坏血病;D.甲状腺肿大
(3)添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市.根据卫生部的标准,每100 mL酱油中铁营养剂添加量是200 mg,营养剂中铁元素质量分数为12.5%.该酱油中的铁只有10%能被人体吸收,如果食用16 mL该酱油,能从酱油中吸收的铁元素为______mg,这相当于服用补铁剂FeSO
4______mg(最后结果保留一位小数).
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2010年“中国水周”的主题是:“严格水资源管理,保障可持续发展”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下相关问题:
(一)水是人类生活不可缺少的物质.
(1)天然水中含有许多杂质,现向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,过滤时需要用到的玻璃仪器有(填序号)______.
①带铁圈的铁架台,②酒精灯,③漏斗,④玻璃棒,⑤量筒,⑥烧杯,⑦滤纸.
(2)若想检验某天然水是硬水还是软水,采用的方法是加入______(写字母编号).
A.食盐水B.肥皂水C.石灰水D.自来水
(3)ClO
2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO
2的新方法,其反应的微观过程图如下:
(其中
表示氯原子,
表示钠原子,
表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式______.
(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是______(填序号).
A.大量使用化肥农药,B.工业废水处理达标后排放
C.广泛使用含磷洗衣粉,D.生活污水直接排放
(二)水是化学实验中的常用试剂.
(1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高.右图是研究水沸点的实验.夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合可能是______(填序号).
序号 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
液体A | 水 | 澄清石灰水 | 氢氧化钠溶液 | 硝酸银溶液 |
气体B | O2 | CO | SO2 | HCl |
(2)请按要求写出与水有关的化学方程式:
①有水参加的化合反应______;
②有水生成的复分解反应______.
(3)实验室中的下列各组固体物质,只加入水不能鉴别的是______.
A.碳酸钠和碳酸钙,B.氢氧化钠和氯化钠
C.氯化钠和氯化钾,D.硝酸钾和硝酸铵.
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(2010•玄武区一模)过氧化钠(Na
2O
2)是一种浅黄色固体.某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na
2O
2固体的棉花放入烧杯中(见右图),缓慢倒入CO
2后发现下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭,同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了.
Ⅰ.实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
的性质.
Ⅱ.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件外,还需满足另外两个条件是
、
.
[提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?
查阅资料:在常温下Na
2O
2和CO
2、Na
2O
2和H
2O均能发生化学反应.无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色.
设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如图的实验进行探究.
[实验步骤]①按右图装配好装置,并检查其气密性;
②相关的试剂放入对应的仪器中;
③打开分液漏斗的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞位置;
④一段时间后,在a处放置一根带火星的小木条,观察现象.
[实验现象](1)干燥管中没有出现蓝色;(2)带火星的小木条复燃;
(3)饱和的澄清石灰水变浑浊.
[实验分析和结论](1)B装置的作用是
.
(2)E装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na
2O
2和CO
2反应中
(填“吸收”或“放出”)热量.
(3)“小木条复燃”说明了Na
2O
2和CO
2反应产生了
.使棉花满足了燃烧条件.
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