请你参与下列探究:
【问题情景】:某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】:从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO
2、O
2、H
2.
【查阅资料】:SO
2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na
2SO
3.
【方案设计】:依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O
2,则检验方法是______.
(2)乙同学认为是SO
2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO
2与NaOH反应的化学方程式______.
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.如果放出的是O
2和H
2,你认为方案中的安全隐患是______.丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指______,若不发出______,方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】:经丙同学确认安全后,小组同学首先对NaOH溶液进行称量,再将收集到的气体通入,过一会儿加热试管中铜网;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量NaOH溶液,发现质量无增减.
【结论】:(4)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______.
【思维拓展】:(5)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有______物质.
考点分析:
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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称①______②______
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是______;收集装置是______(填字母编号).
(3)用B装置通过复分解反应制取某种气体,应选用的液体药品是______;
检验该气体是否收集满的方法是______.
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.若用C装置制取氢气,在有孔塑料板上放置的药品是______,反应的化学方程式为______.
(5)如图是某微型实验的装置图.试管中反应是热的浓硫酸滴入HCOOH体中发生的化学反应,生成一氧化碳和水.生成的CO通过加热的Fe
2O
3,澄清石灰水,最后点燃除去尾气的实验.其中气体通过澄清石灰水时的现象是______;气体通过加热的氧化铁的反应方程式是______ Fe+3CO
2
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在学了盐的性质以后,某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na
2CO
3和NaCl的固体混合物中质量分数的如下探究实验.
(1)“操作1”的名称是______;该操作需要用到的铁制仪器是______.
(2)写出加过量CaCl
2反应的化学方程式______;确定CaCl
2溶液是否过量的方法是______.
(3)溶液M的溶质是______;导致测定沉淀的结果偏大的原因可能是______.
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依据所学化学知识回答:
(1)温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,______是大气中的主要温室气体.有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:______.
(2)上海世博会某些馆的外壳使用非晶硅太阳能薄膜,储藏阳光并转化为______;世博停车场安装催化光解设施,可将汽车尾气中CO和NO
x反应生成无毒气体是二氧化碳和______(该物质是空气主要成分之一);上海现有世界上第一个二甲醚天然气商用加气站,二甲醚含氢量高且容易液化,能实现高效清洁燃烧,制取二甲醚的其中方法之一的化学方程式是2CO+4X=CH
3OCH
3+H
2O,其中X的化学式为______.
(3)2010年两会期间,政协委员们领到纸都是以碳酸钙为主要原料的,加上15%的聚乙烯和5%胶合剂做成的低碳“石头纸”.若将该纸放入盛稀盐酸的试管中,会产生大量气泡,该反应的化学方程式为______.
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(2009•常州)图为某品牌牛奶的部分标签,请据此回答下列问题[第(2)-(4)题用标签中的序号填写]:
(1)人体需要多种营养物质,除标签中所标注的,还缺少的一类营养物质是
;
(2)遇到饱和硫酸铵溶液会发生盐析现象的是
溶液;
(3)能与碘水作用呈蓝色的淀粉属于
;
(4)灼烧时产生烧焦羽毛臭味的是
.
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(2009•茂名)回答下列有关军事上的问题:
(1)火药:火药爆炸时反应的化学方程式为:2KNO
3+S+3C
点燃K
2S+X↑+3CO
2↑,则X的化学式为
,K
2S中硫元素的化合价为
.
(2)烟雾弹:将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后,白磷在空气中燃烧,再发生一系列反应,产生大量烟雾将目标隐蔽.写出白磷燃烧的化学方程式
,该反应的基本类型是
.
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