(填序号).
(2)NaOH溶液应
保存.
考点分析:
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化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称
;b
.
(2)写出A图中产生气体的化学方程式
.
(3)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有
、
和
的性质.这一性质在实际生活中的应用为
.
(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
.
(5)小明按C图实验时,发现集气瓶炸裂了,其可能的原因是
_.
(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) |
①你认为表中未填的实验现象是
.
②根据上表中有关数据及燃烧时的现象,分析造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是
.
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(2011•武清区一模)小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种.
(1)小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙,理由是;
(2)小亮另取样品,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是
,理由是
;
(3)小亮另取样品,加入一定量的稀盐酸,没有气泡产生,该溶液不可能是
理由是
;
(4)根据以上判断,小亮确定该溶液是
.
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种物质.其中B和E是空气中的两种气体,C是黑色固体.它们之间的转化关系如下图所示,直线表示相互间能够反应,箭头表示转化的方向.
(1)请写出你的推断结果(写化学式):
B
;D
;
(2)写化学方程式:
A和C的反应:
.
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(2010•广安)在成都市公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车.
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较
(选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C
8H
18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
.
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是
(填序号,可多选,下同).
A.鞭炮;B.瓶装饮料;C.书刊杂志;D.酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是
.
A.公交车上要配备消防器材;
B.公交车上坐椅用阻燃材料制成
C.对司乘人员进行消防安全知识培训.
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(2009•山西)周末,小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备自制烧烤.
(1)烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小晋将木炭架空,原因是
.
(2)小晋将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于
水(填“软”或“硬”)
(3)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法
.
(4)为保护环境,做文明游客,请你对他们的春游提一条建议
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