（2010•德化县质检）学完中和反应的知识后，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对酸碱反应过程中，溶液温度变化进行了进一步的探究．请你一起参与．
提出问题：酸碱反应过程中，溶液的温度是如何变化？
设计实验方案：室温下，取10份相同体积10%NaOH溶液于10支试管中，分别滴加一定体积10%盐酸，并测定溶液温度的最高值．
进行实验：依照所设计的实验方案进行实验．记录数据如下：
| 加入盐酸体积/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 测得溶液温度/℃ | 25.2 | 28.6 | 32.0 | 36.0 | 38.2 | 36.7 | 35.7 | 34.7 | 33.7 | 32.9 |
解释与结论：
（1）写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式______．
（2）由溶液温度的变化可知，氢氧化钠与盐酸反应______（选填“放出”或“吸收”）热量．
（3）从实验记录的数据看，氢氧化钠完全反应时，加入盐酸的体积是在______mL至______mL之间的某一数值．
反思与评价：
加盐酸的体积在12～20mL之间，溶液温度下降的一种可能原因是______．
交流与讨论：
结合实验过程记录的数据，任选以下两种情况的一种，用实验证明溶液的酸碱性．
Ⅰ．加入盐酸的体积为4mL时；Ⅱ．加入盐酸的体积为16mL时．你选择的是______（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）：
考点分析：
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（2010•德化县质检）如图是实验室制取一些气体常用的装置，请根据提供的信息回答问题．
（1）写出图中带序号仪器的名称：①______；②______．
（2）写出一种制取氧气的正确装置组合：______（填标号，下同）和______，用该装置组合发生氧气的化学方程式是______．请你就自己所选择的装置组合，谈谈在制取氧气过程中存在的不足：______（写一点）．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______．收集二氧化碳的装置是______（填标号），可用该法收集二氧化碳的依据是______．
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（2010•鲤城区质检）小红同学在西汉《淮南子•万毕术》一书中看到了湿法炼铜的文字记载：“曾青得铁则化铜”．为了能对古代湿法炼铜有更深入的认识，小红与同学们展开了以下的学习与交流．
（1）请按金属活动性的顺序，将铁和铜的元素符号填在下图的方框内．
（2）若曾青为硫酸铜．请用化学方程式表示“曾青得铁则化铜”所包含的化学反应：______．
（3）为模拟古代湿法炼铜的过程，同学们设计了以下的实验方案：
请问：步骤①中，加入过量细铁粉的目的是______，该步骤所得的金属混合物成分是______（填物质名称）；步骤②中发生反应的化学方程式为______．
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（2010•德化县质检）如图是验证人体呼出气体中含有的CO
2不是来自空气，而是人体新陈代谢产生的实验装置．
（1）人体发生新陈代谢时，吸入的氧气能与体内的葡萄糖（C
6H
12O
6）发生缓慢的氧化反应，生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为
．
（2）可用
来检验人呼出的气体中含有二氧化碳．
（3）欲除去吸入空气中二氧化碳，最好选择的试剂是
（填标号）．
A、稀硫酸；B、氢氧化钠溶液；C、食盐水．
二氧化碳与所选试剂发生反应的化学方程式为
．
（4）实验过程中，用弹簧夹将A处的胶皮管夹紧后，从“呼吸口”进行的操作是
（选填“吸气”或“呼气”）．
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（2010•扬州一模）地震发生的成因很复杂．据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO
2、氢等．
Ⅰ．孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
CaCO
3═CaO+CO
2↑，MgCa（CO
3）
2═MgO+CaO+2CO
2↑
（1）上述两个反应的特点是：反应类型均为
；反应产物均是
．
（2）正确书写化学方程式：上述两个反应式还应补充
．
（3）当地应力（压力）增大时，CO
2在地下水中溶解度增大，同时使得水的pH
（填“增大”、“减小”或“不变”）
Ⅱ．氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe
2O
3）该反应的化学方程式为
．
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（2009•山西）某同学想用实验证明CuSO
4溶液显蓝色是由Cu
2+造成的，下列实验无意义的是（ ）
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