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(2012•淮北模拟)王羲之是我国宋朝的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵.你认...
(2012•淮北模拟)王羲之是我国宋朝的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵.你认为他的书法能保存完好的原因是( )
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考点分析:
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下列生活现象中:①铁制品生锈;②将发面团蒸成馒头;③用洗涤剂清洗油污;④葡萄酿成葡萄酒;⑤硬水加热转化为软水,一定含有化学变化的是( )
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善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养.你认为下列事实和相应的解释不一致的是( )
| 事实 | 解释 |
A | 用扫描隧道显微镜能拍摄到苯分子 | 分子虽小,但真实存在 |
B | 金刚石坚硬而石墨质地很软 | 构成它们的碳原子结构不同 |
C | 敞口放置的酒精溶液逐渐变稀 | 酒精分子不断运动到空气中去 |
D | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
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(2009•陕西)某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气,取该溶液17g,加入适量MnO
2充分反应.完成下列分析及计算:
(1)小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量,其计算式为:生成氧气的质量=17g×5%×
×100%=17g×5%×
×100%.
老师指出小明的计算是错误的,你认为错误的原因是______填字母序号).
A.过氧化氢的相对分子质量计算有误
B.过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
(2)请你根据化学方程式计算制取氧气的质量.
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(2009•陕西)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪些药品适合在实验室制取CO
2.请你参与下列的探究并回答问题.
【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO
2?
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO
2,你认为原因是______;
讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析.
【实验与结论】
(1)请你填写实验报告中①、②处的内容.
实验 | 实验现象 | 实验内容 |
A | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集 |
B | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集 |
C | 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止 | 无法持续产生CO2 |
D | ①产生大量气泡 | ②反应速率适中,气体便于收集 |
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的药品是______和______,反应原理为______(用化学方程式表示);
【拓展与迁移】
(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:
______;
(2)右图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO
2的理由是______
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(2009•陕西)下图是实验室常用的实验仪器.请回答下列问题:
(1)配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,要溶解已称好的NaCl固体,所选择的仪器有______(填序号).
(2)进行过滤操作时,除选用上述有关仪器外,还缺少的一种实验用品是______,仪器⑤所起的作用是______.下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是______(填序号).
A.从酒精溶液中分离出酒精
B.从浑浊的河水中分离出泥沙
C.从海水中分离出氯化镁
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的实验仪器是有______(填序号).
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