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探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学...

探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验.
实验一:实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质.兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)[猜想]
猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3
(2)[实验]如下图所示:
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(3)[判断]
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ
(填:成立、不成立).
b.操作④发生化学反应的方程式为
;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有
(写化学式);由此判断猜想Ⅰ
(填:成立、不成立).
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为

(4)[拓展]由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应
保存.
实验二:实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验:
(1)取废液观察,为无色溶液;
(2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,沉淀溶解并有气泡产生;
根据以上试验现象可推断,废液中肯定含有一种物质是
,肯定不含有的三种物质是
,通过实验还不能确定是否含有的物质是

为了确定它是否存在,同学们设计了下面的实验方案,请按同学们的思路填写下表:
实验操作步骤实验现象结论
(1)取2ml废液于试管中,向其中滴入足量的稀硝酸溶液,静置,取上层清夜.
(2)向清夜中滴入几滴_______.
(1)有大量气泡生成
(2)______________
废液中含有该物质.
由所给的实验可知若没有变质,则在④⑤中不会有气泡产生,若产生气泡说明一定有变质的,同时若全部变质则加入水后,试管外壁不会变热.所以我们得出的结论是部分变质. 在实验二中根据溶液的颜色,我们可知不存在哪种物质,由实验现象可得有哪种物质,有这种物质一定没有哪种物质. 【解析】 Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,由实验可得放入水中有热量放出,所以一定含有氧化钙,所以猜想二不成立.由操作④⑤⑥可知猜想一不成立.由此得出应部分变质. 实验二:取废液观察,为无色溶液,得溶液中一定不含氯化铁,因氯化铁溶液显黄色. 取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,沉淀溶解并有气泡产生,得出溶液中一定有碳酸钠,一定不含硫酸钠,若有硫酸钠则氯化钡和硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡. 溶液中有碳酸钠则溶液中一定不含硝酸钡.因硝酸钡与碳酸钠不共存. 故答案为:实验一:a、不成立 b、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Na2CO3、不成立 c、部分变质 实验二:碳酸钠; 氯化铁、硫酸、硝酸钡; 氯化钠; 硝酸银溶液;有白色沉淀产生.
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考点分析:
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I

(1)B俗称
.该溶液可用来检验二氧化碳,其反应的化学方程式为

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(填写化学符号)的氮肥与钾肥.
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,反应④的实验现象是

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(填序号,有多个选项)
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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