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(2010•赤峰)下列变化属于物理变化的是( ) A. 干冰升华 B. 钠在氯气...

(2010•赤峰)下列变化属于物理变化的是( )
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、干冰升华的过程只是二氧化碳的状态发了改变,没有新物质生成,属于物理变化; B、钠在氯气中燃烧生成氯化钠,属于化学变化; C、面粉爆炸生成了二氧化碳和水,属于化学变化; D、铁钉生锈的过程中生成了新物质铁锈,属于化学变化. 故选A.
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考点分析:
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某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时,对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣,他们决定自己动手设计实验进行探究.经过查阅资料,同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体:
方法一,浓硝酸受热分【解析】
4HNO3(浓)manfen5.com 满分网4NO2↑+2H2O+O2↑;
方法二,一些不活泼金属的硝酸盐受热分解,如:
2Cu(NO32manfen5.com 满分网2CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO3manfen5.com 满分网2Ag+2NO2↑+O2↑.
方法三,铜等金属与浓硝酸反应,如:Cu+4HNO3(浓)manfen5.com 满分网Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
(1)甲组同学根据方法一设计实验方案:向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热,当烧瓶中有红棕色气体产生之后,将燃着的木条伸入烧瓶中,发现木条火焰熄灭.由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论.但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密,你觉得他的理由是:______
(2)乙组同学通过方法二的原理设计了如下图所示的实验装置(加热、夹持仪器未画出),并分别用Cu(NO32和AgNO3进行实验,实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后,带火星的木炭均能复燃,乙组同学由此得出“NO2能支持燃烧”的结论.
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①老师认为上述两个实验中,有一个实验所得结论是不可靠的,你认为老师所指的这个实验是______,其结论不可靠的原因是______
②运用该实验装置进行实验时,造成的不良后果是______
(3)丙组同学拟利用方法三制取较为纯净的NO2气体来探究“NO2能否支持燃烧”的实验.
②下图是该组同学设计的制取并收集NO2气体的实验装置,请选择装置Ⅰ、Ⅱ所用试剂.
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装置Ⅰ中______,装置Ⅱ中______
A.碱石灰   B.澄清石灰水   C.浓硫酸   D.浓氢氧化钠溶液   E.水   F.稀盐酸.
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某校化学兴趣小组的同学们进行了“新配制的石灰水和久置石灰水的区别”的实验,提出了许多实验方法.
方法一:用玻璃棒分别蘸取待测液,滴在pH试纸上,确定pH的大小.小刚用玻璃棒蘸取其中一待测液测定溶液的pH后,应先将玻璃棒 ______后才能继续测定另一待测液的pH;
方法二:取两支试管,分别加入等量的待测液,滴加等量的碳酸钠溶液,比较沉淀量的多少.写出相关的化学方程式 ______
方法三:观察存放待测液的试剂瓶的内壁,比较出现白色固体量的多少;
方法四:取两支试管,分别加入等量的待测液,并分别滴入2滴酚酞,逐滴加入稀盐酸,记录使溶液褪色所需的滴数.小红在实验过程中,觉得用稀盐酸太慢了,改用浓盐酸进行滴加,你对她这样的操作的具体评价是 ______
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已知某纯碱中含少量NaCl,某研究性学习小组对此产品进行检测.取25g样品于烧杯中,加水145.8g将其溶解,然后逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸并不断振荡.首先发生的反应是:Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl;然后发生的反应是:NaHCO3+HCl═H2O+CO2↑+NaCl.在上述过程中,烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示.
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①根据图甲提供的信息,在图乙的坐标中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加稀盐酸质量的变化曲线.(标明CO2质量的相应值)
②计算该样品中纯碱的质量分数.
③计算当稀盐酸加入110g时,此时溶液中氯化钠的溶质质量分数.(计算结果保留到0.1%)
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请根据装置图回答下列问题:
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(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较为纯净的氧气,应选用的装置为
(填装置的编号),反应方程式为
,但该装置制取氧气存在的隐患为

(2)实验室常用加热无水乙酸钠与碱石灰固体混合物的方法制取甲烷.若要制得干燥的甲烷气体,则装置的连接顺序为
(填装置的编号). 查看答案
下图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.
老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:
电极碳棒-铜片 碳棒-铁片 碳棒-锌片  
 电流强度(mA)1.434.264.63
 电压(V)0.61.21.3
不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:
(1)上述装置中能量的转变是从
能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是
(增大、减小、不变),质量减少的电极是

(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,发生反应的化学方程式为
;其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压
(选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串连接入该电路,开关闭合后,小灯泡并不正常发光,原因是

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