(2010•株洲)上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛开.已知S-诱抗素分子的化学式为C
15H
20O
4.请回答:
(1)s-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为______
(2)S一诱抗素中氧元素的质量分数为______.
(3)世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等新能源技术,它们将有利于______;面对当今世界能源危机,为了警示人们,请你拟一条公益广告语______.
考点分析:
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(2010•株洲)化学老师谢××交给某研究性学习小组一个任务:测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.该小组的同学进行了如下实验探究:
【提出问题】猜想I:没变质,全部是NaOH;
猜想II:部分变质,既含有NaOH,又含有Na
2CO
3;
猜想Ⅲ:完全变质,全部是Na
2CO
3.
【查阅资料】①已知反应:BaCl
2+Na
2CO
3=2NaCl+BaCO
3↓
②部分盐溶液在常温下的pH如下:
盐溶液 | NaCl | Na2CO3 | BaCl2 |
pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成,并回答所给问题.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①称取上述氢氧化钠固体样品8.0g溶于50mL水配成溶液,向溶液中滴加氯化钡溶液至过量,充分反应后,静置. | 产生白色沉淀 | 说明久置固体中,一定含有______(填化学式). |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块儿pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=11 | 说明久置固体中,还一定含有______(填化学式). |
上述步骤①中,所用称量仪器的名称是______,滴加过量BaCl
2溶液的目的是______.
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中______是正确的.
【拓展】该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为2.0g,则原试剂中NaOH的质量分数为______(假定试剂中无其它杂质).
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是______(用化学方程式表示).
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(2010•株洲)通过初三一年的学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有:
A.分离空气;B.加热分解高锰酸钾;C.分解过氧化氢;D.加热分解氯酸钾;E.电解水等等;也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:
(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:①______②______.
(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有______(填字母,下同).要用到催化剂的反应有______.
(3)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是______.
(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是______;并写出对应的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
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(2010•株洲)已知:A是红色粉末,B、C是氧化物,D、I是常见金属,E为胃酸的主要
成分,G为单质.它们之间的转化关系如下:
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______、C______、G______(填序号).
(2)上述转化①②③中,属于置换反应的有______
(3)为了安全,点燃G气体之前要______.
(4)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,写出有关反应的化学方程式______.
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(2010•株洲)材料一:2010年6月4日××晚报报道:位于某市内流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”.
材料二:今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成巨大的经济损失.警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子______.
(2)采用______操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)日常生活的牛奶包装盒、塑料袋都属于______(填序号,下同).
①金属材料②有机高分子材料③非金属材料
(4)自然界的水常常遭到人为污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指______.
①元素、②原子、③离子、④分子
(5)①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;②加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;③合理使用农药、化肥,以减少水体污染;④将活性炭放入硬水中使其软化.以上做法中错误的是______.
(6)面临淡水资源的短缺,化学老师唐××倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具
体措施______.
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(2010•株洲)如图:A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t
3℃时,把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)t
1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)在其他条件不变的情况下,若把t
l℃时A、B的饱和溶液分别升温至t
2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
B:若把t
3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t
2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
B.
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