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初中化学试题 >
（2009•山西）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ...
（2009•山西）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ）
考点分析：
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（2007•重庆）下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（ ）
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实验室有一瓶浓氯化钡溶液，瓶上标签内容如图所示，请你根据标签上提供的数据解答下列问题．我市某中学课外活动小组在测定RCl和R
2S0
4形成混合物的百分组成时（R代表某金属元素）．进行了以下实验．
（1）用50ml该浓溶液可以配制溶质质量分数为10%的氯化钡溶液______g．
（2）利用刚配制好的氯化钡溶液测定RCl和R
2S0
4混合物的百分组成：取5g混合物溶解在20g水中，再加入刚配好的溶液20.8g混合至恰好完全反应后过滤，得到一定质量的固体．
①题中发生反应的化学方程式为______．
②利用已知条件求解理论上生成固体（x）的比例式为______．
③已知R原子核外有三个电子层，则R的元素符号是______．
④原混合物中RCl的质量分数为______．
⑤向反应后所得溶液中加入51.53g水，则此时溶液中溶质的质量分数是______．
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（2007•江西）小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食．
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食？
[查阅资料]a．制作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO
4）；b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c．草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一．
[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物．
[设计实验]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量______溶液 |
产生白色沉淀 |
有草酸钙生成 |
| ②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 | 沉淀部分溶解，且产生气泡 | 被溶解的沉淀一定
不是______ |
[发现新问题]被溶解的沉淀是什么？产生的气体又是什么？于是她又设计如下实验进一步探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
③将步骤②产生的气体
通入______中 | ______ | 产生的气体是______；步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙 |
[反思与应用]
（1）家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是______．
（2）联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题：
______．
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如图是同学们做的一个有趣的实验，请回答：
（1）往烧杯中注入水的同时，会看到的现象是______
（2）同学们设计此实验能够达到的实验目的是：______
（3）若把题中的NaOH颗粒换成食盐，还会观察到相同的现象吗？______；
请解释原因______．
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实验室中进行实验需要制取少量的乙炔气体，小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究．请你参与她探究过程并回答有关问题．小婷同学首先查阅了相关资料，获得了如下信息：
①乙炔（C
2H
2）是一种无色、无味、无嗅的气体，比空气轻，微溶于水，易燃烧．
②（A）天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔：2CH
4
C
2H
2+3H
2（B）固体碳化钙（CaC
2）与水反应可生成乙炔：CaC
2+2H
20═Ca（OH）
2+C
2H
2↑
（1）实验室应选择制取乙炔气体的反应是______（填“A”或“B”），选择该反应的理由是______．
（2）实验室给出了下列几种仪器
那么制取和收集乙炔应选择的仪器有______在实验室中制取该气体的发生装置，还可用于制取的气体是______（写一种即可）写出制取该气体的反应方程式______，制取和收集该气体还需要的仪器有______
（3）画出制取和收集该气体的装置图．
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