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(2010•香坊区一模)如图所示,学习小组的同学们以盖房子的游戏来建立几种物质间...
(2010•香坊区一模)如图所示,学习小组的同学们以盖房子的游戏来建立几种物质间的联系.已知A、B、C、D、E、F、Y均为常见的物质,题中所涉及的化学反应均是初中常见的反应.
(1)若游戏规则是:上、下相邻的物质间均可发生反应,A、D分别为两种稀酸,B、E、Y分别为金属单质.则:A与B反应的化学方程式为______,F与Y反应的化学方程式为______.
(2)若游戏规则是:下面物质可以转化成相邻的上面物质,F为一种黑色固体,C、E为单质,其他均为两种元素组成的化合物,Y为常见的气体.则:Y的化学式为______,若A转化为B为分解反应则该反应化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
考点分析:
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(2010•香坊区一模)如图所示,若使A、B两装置中的气球均鼓起,请回答下列问题.
(1)两装置中的甲、乙物质可能为:
A中甲为______;乙为______溶液;
B中甲为______,乙为______溶液;
(2)请结合物理知识,简述A、B两装置中使气球鼓起的原理有何不同______.
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(2008•包头)某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C02,并验证cOz的性质.在确认装置气密性良好后进行实验.把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊.对此展开探究:
(1)提出问题:澄清石灰水为什么没有变浑浊?
(2)猜想与验证:
甲同学认为可能澄清石灰水已变质.他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气.现象是______,说明澄清石灰水没有变质.乙同学认为制得的C02中可能含有HCI气体.他作出此猜想的依据是______,他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出的结论是C02中混有HCl 气体.丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是______.
(3)实验验证:请你帮助乙同学设计实验证明气体中含有HCl 气体:
(4)反思与评价:丁同学认为既然用盐酸制得的CO
2不纯,为何不用H
2SO
4代替盐酸.请
问丁同学的想法对吗?______;理由是______.
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(2010•香坊区一模)在AgNO
3、Cu(NO
3)
2和Zn(NO
3)
2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生,则滤出的固体可能含有______,滤液中一定含有的阳离子是______.
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(2010•香坊区一模)实验室有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰、棉花、木块及下列仪器,请回答下列问题:
(1)写出有标号仪器的名称②______;
(2)芳芳发现若补充的一种仪器,再利用上述仪器和药品就可以制取氧气.需要补充的仪器是______,除此而外,她还需选择的仪器有______;(填序号)
(3)她正在绘制制取氧气的装置图,请你帮助芳芳将其补充完,并写出发生反应的化学方程式:______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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(2010•香坊区一模)今年的两会中,温总理在政府工作报告中,提到的一项重要内容就是提倡低碳经济.2007年12月,大庆龙风热电厂举行机组关停爆破仪式,同时上马新建机组.新建机组较关停机组可每年节约燃煤6.6万吨,一般作为燃料的煤中含80%的碳,这种煤燃烧后会释放出二氧化碳.那么仅一年大庆市龙风热电厂向大气中减少二氧化碳排放的质量为:______谈谈你对此事的看法:______;为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响,你能做的一件事:______.
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