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初中化学试题 >
（2009•齐齐哈尔）学习化学使我们的思维更加严谨，从而发现许多特殊的规律．例如...
（2009•齐齐哈尔）学习化学使我们的思维更加严谨，从而发现许多特殊的规律．例如：在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例，请你仿照示例填写下面表格：
| “1+1≠2”的事例 | 解释原因 |
| 例 | 1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g | 生成的二氧化碳气体逸散到空气中 |
| 自己写出一例 | | |
考点分析：
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（2009•齐齐哈尔）现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氯化钠溶液、澄清的石灰水．在没有酸碱指示剂的条件下，用一种试剂一次将三种溶液鉴别出来，这种试剂是
，写出鉴别时发生反应的化学方程式
、
．
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（2009•齐齐哈尔）我国卫生部根据国内居民身体健康实际需要提出“大豆行动计划”，提倡“一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉“的饮食结构．这条理念包含的物质中富含人体必需的营养素有
（至少答出两种〕，从营养均衡的角度看，你认为在此基础上还应该补充的营养素是
．
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（2009•齐齐哈尔）下图为某化学反应的微观模拟图，
分别表示氢原子、碳原子和氧原子，根据模拟图回答：
上述变化中的物质属于单质的是
（填化学式，下同）属于有机物的是
．
通过观察上图你获得的一条信息是
．
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（2009•齐齐哈尔）某粒子的结构示意图为：
该粒子可用符号
表示，它与镁离子形成化合物的化学式为
．
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（2009•齐齐哈尔）用适当的化学符号和数字回答曾：
（1）常用作建筑材料，改良酸性土壤的碱
；（2）三个钠原子
；
（3）两个二氧化碳分子
； （4）硫酸中硫元素的化合价
；
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