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现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化...

现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化) ③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.
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请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母):

(2)判定HCl气体是否存在的根据是

(3)仪器B的作用是

(4)仪器D中的现象是

(5)反应进行完全后,若仪器D增重a g,则仪器C中的试样质量减少
g(计算结果可为分数形式).
检验氯化氢气体是否存在,也就是检验是否含有氯离子,应用银离子来检验,氯离子遇到银离子会反应生成氯化银白色沉淀.用干燥的一氯化碳还原氧化铜,应先干燥一氧化碳再还原氧化铜,上述装置中的浓硫酸有吸水性,能做干燥剂.一氧化碳还原氧化铜的气体生成物是二氧化碳,应用澄清的石灰水来检验,会看到石灰水变浑浊.还原氧化铜后的尾气中还有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,应用点燃的方法将其除去. 仪器C中的试样减少的是参加反应的氧化铜中氧元素的质量,仪器D增加的是二氧化碳的质量,可根据二氧化碳的质量求出参加反应的氧化铜的质量,再根据氧化铜的质量求出氧化铜中氧元素的质量. 【解析】 (1)检验是否存在氯化氢气体并将其除去,可用上述装置中的硝酸银溶液,氯化氢和硝酸银反应会生成白色的氯化银沉淀,气体应从f进,从g出.用干燥的一氧化碳还原氧化铜,应先干燥一氧化碳,再还原氧化铜,上述装置中的浓硫酸有吸水性,能做干燥剂,气体应从a进,从b出.一氧化碳还原氧化铜的气体生成物是二氧化碳,应用澄清的石灰水检验,气体应从d进,从e出.从e 中出来的气体中还有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,可用B装置将其点燃,转化为二氧化碳.故答案为:g   a   b    d   e   c (2)用硝酸银溶液来检验是否存在氯化氢气体,氯化氢和硝酸银反应会生成白色的氯化银沉淀.故答案为:E装置内是否有白色沉淀生成;若有白色沉淀,则证明有HCl气体存在,反之,则没有. (3)从C装置中出来的气体中还有剩余的一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,可用B装置将其点燃除去.故答案为:将CO燃烧掉,防止污染空气 (4)一氧化碳和氧化铜反应的气体生成物是二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.故答案为:澄清石灰水变浑浊 (5)仪器D增重的是二氧化碳的质量,仪器C中的试样减少的是参加反应的氧化铜中氧元素的质量,可根据二氧化碳的质量求出参加反应的氧化铜的质量,再根据氧化铜的质量求出氧化铜中氧元素的质量.    设参加反应的氧化铜的质量为 x                 80         44            x          ag                             x=  氧化铜中氧元素的质量=氧化铜的质量×氧化铜中氧元素的质量分数=×= 故答案为:
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考点分析:
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酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应.已知甲、乙分别是硫酸和氢氧化钡溶液中的一种,下图表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线.则:
(1)甲是
;(写化学式)
(2)上述反应的化学方程式为:

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(1)安全教育是化学教育的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列各项中,符合安全操作要求的是
(填序号).
a.在加油站内拨打手机,
b.在煤矿巷道内用明火照明
c.闻氨气的气味时,用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氨气飘进鼻孔
d.为了节约药品,锌与稀硫酸一开始反应,就做氢气点燃实验
e.稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌
(2)粗盐经提纯后得到NaCl溶液,再经蒸发、结晶、烘干得精盐.
①蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为

②某同学进行另一项实验,需要用50g 18.5%的NaCl溶液,配制过程中需用托盘天平称取的精盐质量为
g,用来量取水的玻璃仪器的规格和名称为
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化学用语(元素符号、化学式、化学方程式等)是高度浓缩的符号体系,可准确、简洁的记录、表达、交流化学信息.A+、B2-、C、D、E分别表示含有10个电子的五种微粒(离子或分子,如CO为含有14个电子的分子).请用化学用语回答下面的问题:
(1)A元素是
、B元素是

(2)C是由两种元素组成的含有三个原子的分子,其分子式是

(3)D是由两种元素组成的含有4个原子的分子,其分子式是

(4)E是由两种元素组成的含有5个原子的分子,其分子式是
;物质E与B元素形成的单质发生反应的方程式为:
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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