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请根据下列装置,回答问题: (1)写出标号①②的仪器名称:①______②___...

请根据下列装置,回答问题:
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(1)写出标号①②的仪器名称:①____________
(2)实验室制取CO2的反应方程式为______检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是______(用方程式表示)
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是______(填写选项序号).
a.烘干      b.溶解       c.过滤       d.洗涤
(4)在实验室制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是______
(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)manfen5.com 满分网CaCl2+2NH3↑+2H2O
你将选择上图中的______作为实验室收集NH3的装置.下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵),请根据图示把装置画完整.
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上图中漏斗倒放的作用是______
(1)熟记常用仪器的名称即可解决. (2)可根据实验室中常用大理石(主要成分CaCO3)与盐酸反应制取二氧化碳;以及二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的原理. (3)已假定已完全反应,所以所剩的残渣是固体,可用过滤法收集. (4)通过观察可知F装置中有弹簧夹,分析弹簧夹的优点. (5)从题干中的反应条件选择实验装置;根据NH3极易溶于水,密度比空气小的特点选择收集装置以及尾气的处理方法. 【解析】 (1)认识常见的试验仪器①长颈漏斗②水槽 (2)实验室中常用石灰石(主要成分CaCO3)与盐酸反应制的二氧化碳,反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.当检验生成的气体是否是二氧化碳使,常把气体通入澄清的石灰水(主要成分Ca(OH)2)中,如澄清的石灰水变浑浊,说明生成气体是二氧化碳.反应原理即方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O    故选CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (3)二氧化锰在试验中是催化剂,是不溶于水的固体,可用过滤的方法加以回收.首先将剩余残渣加水搅拌;再用过滤器过滤;再用水洗涤过滤器;最后把过滤出的二氧化锰加热烘干,即得二氧化锰.故回收步骤为:b、c、d、a (4)因为有了弹簧夹可以随时控制反应的发生和停止.故答案为:可以随时控制反应的发生和停止(或可以使反应随开随停) (5)因NH3极易溶于水,密度比空气小,收集是只能用E.完整的装置图如下: 其中漏斗的作用:防止倒吸
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考点分析:
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某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏.如图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫,“--”表示相连的两种物质可以发生反应,“→”表示生成的含义.
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已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种,试根据信息回答以下问题:
(1)请写出下列物质的化学式:
A.
,B.
,C.
,D.

(2)写出下列相关反应的方程式:D→Fe:
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根据表格回答:部分酸、碱和盐在水中的溶解性(20℃)
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Ba2+不溶不溶
Cu2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
Fe3+不溶不溶
(1)Ba(OH)2的溶解性
,从上表中找出一种微溶性盐
(填化学式).
(2)Zn(NO32、CuCl2两种溶液能不能发生反应
(填“能”或“不能”),
理由是

(3)现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的几种混合而成,为证明其组成,做如下实验:
步骤一:取一定量该固体混合物加入足量的水,充分搅拌,得到白色沉淀和无色溶液.过滤得到白色沉淀A,无色滤液B.
步骤二:向白色沉淀A中加入过量的盐酸溶液,沉淀部分溶解
步骤三:向无色滤液B中加入硝酸银溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀;
则该固体混合物中一定含有
,可能含有
;一定没有
.(用化学式填空) 查看答案
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道具如图甲所示,该魔术可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为
色.该魔术中没有涉及的性质是
(填字母序号).
A.氨分子是不断运动的  B.氨分子有一定质量
C.浓氨水具有挥发性    D.氨气的水溶液显碱性

魔术二“瓶吞鸡蛋”
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(用化学方程式表示).

魔术三“‘清水’变‘牛奶’”
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A为
;B为
.(只需写一组) 查看答案
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(1)P点的含义是

(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是
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,所得溶液中溶质质量分数最小的是

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“农夫X”天然矿泉水的主要成份如下表,请认真阅读后填空.
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(1)该矿泉水显
性(填“酸”、“碱”或“中”).
(2)日常生活中用
区别软水和硬水.
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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