一天,实验助手小娟和小丽走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”(如图).
(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为:
(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,她们利用实验室现有的几种种试剂(氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等)展开了探究活动.
①小娟取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质.
你认为小娟所加的试剂是
.小丽取少量溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,看到溶液呈红色,由此来说明NaOH溶液已变质.你认为她的检验方法是否成功?理由是
.
②小娟欲除去变质的溶液中的杂质,请你帮助小娟完成以下探究方案:取变质溶液于烧杯中,逐渐加入
试剂,并不断振荡,至不再产生
为止,再进行过滤操作,即可得到NaOH溶液,反应的化学方程式为:
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考点分析:
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把生锈的铁钉放在足量的稀盐酸中,可以看到的现象是
、
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涉及的化学方程式是
、
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用符号或化学式填空:
①2个亚铁离子
②一种有机物
③氢氯酸
④正二价的锰元素
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(2009•济宁)某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律,将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中,经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系(见右图).分析图象得到的以下结论中,一定正确的是( )
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为得到纯净的物质,某同学设计下表中的除杂方法其中方法正确的是( )
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
B | CuO粉末 | C | 加入过量稀盐酸,充分反应 |
C | N2气体 | O2 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 |
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(2009•潍坊)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图.下列说法正确的是( )
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