味精的主要成分为谷氨酸钠（化学式为：HOOC-CH
2-CH
2-CH（NH
2）-COONa），因能增加食品的鲜味、促进食欲而成为家庭常用的调味品．请回答下列问题：
（1）谷氨酸钠的相对分子质量是______；
（2）谷氨酸钠中碳、氢、氧元素的质量比______；
（3）谷氨酸钠中氧元素的质量分数______；（保留一位小数）．
（4）与16.9g谷氨酸钠中所含碳元素质量相等的二氧化碳的质量是______．
考点分析：
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（2009•江宁区二模）夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种
“污渍爆炸盐”，能除去的多种顽固污渍．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅资料：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
（3）提出猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：主要实验装置如图所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成
下列实验报告．
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
| ① | 在集气瓶中加入少______（黑色固体）；
在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入______． | 略 | 略 |
②
| 打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 | 生成大量无色气体 | 略 |
| 然后在导管口放______ |
______ | 验证生成气体的成分 |
| | 第②步操作得出的结论：______ |
| ③ | 待步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 | 生成大量无色气体
| 略
|
将生成的气体通入______
| ______ | 验证生成气体的成分 |
| 第③步操作得出的结论：______ |
（5）实验结论：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍瀑炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
（6）拓展探究：H
2O
2为绿色氧化剂，为了贮存运输、使用的方便，工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体（化学式为2Na
2CO
3•3 H
2O
2）．“醇析法”的生产工艺流程如下：
①写出生成过碳酸钠的化学方程式______．
②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为______．
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如图所示，为实验室常用的制取气体的实验装置，据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______②______．
（2）实验室通常用氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______
.
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请根据题意回答下列问题．（从（1）和（2）中任选1小题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数）
（1）如何能够使硝酸钾晶体较快地溶于水中？请提出你的操作建议？（至少两点）
（2）回收废弃塑料的好处是什么？回收中有什么困难？（各说一点）
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（2012•历城区一模）现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）
2、CuCl
2、NH
4NO
3、（NH
4）
2SO
4、CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）产生的气体B的气味为______．
（2）溶液G中，一定存在的溶质是（写化学式）______．
（3）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）______．
（4）写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式（只能写1个，多写该空不得分）：______．
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已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质．它们之间相互转化的关系如右图所示（图中反应条件已略去）．
（1）写出有关物质的化学式：A______、C______．
（2）若F不溶于稀硫酸，写出反应③的化学方程式______．与D具有相似化学性质，并能与E发生反应，且反应基本类型与③不相同的物质有______．
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