(2007•辽宁)用下图①所示的广口瓶(带双孔橡皮塞)和所给的一些仪器(②-④)进行组装,可灵活应用在不同的实验中.
(1)选用______(填标号.下同)和______与①进行组装,常用于实验室制取某些气体.写出利用该装置在实验室制取一种常见气体的化学方程式:______
.2H2O+O2↑
考点分析:
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(2007•辽宁)小明同学做“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹.请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因(答出一点原因即可,不考虑试管本身质量问题):______.
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(2007•辽宁)课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片.
(1)为了除去混合物中的铁,同学们预想出三种方法:
方法一:用磁铁. 该方法属于 ______(填“物理”或“化学”)方法;
方法二:用稀硫酸.该方法还可以制得的气体是 ______.
方法三:用硫酸铜溶液.请写出该方法涉及到的化学方程式及基本反应类型:化学方程式 ______,反应类型 ______.
(2)上述第 ______种方法操作最简便.
(3)在实际操作中,同学们发现“方法三”不能在短时间内将铁除净,请回答其中的原因.
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(2007•辽宁)(1)我省鞍山市和本溪市都有大型的炼铁厂,请写出高炉中氧化铁与一氧化碳反应的化学方程式______ 2Fe+3CO
2
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(2007•辽宁)通过学习,我们应该会从微观的角度看世界.
(1)请根据下面提供的材料,用分子的观点回答下列问题.
材料一:1滴水里大约有17万亿亿个水分子.
材料二:在加压的情况下,25m
3的石油气可装入容积为0.024m
3的钢瓶中.
材料一说明:______;材料二说明:______.
请写出说明分子另一条性质的一个实例:______.
(2)课堂上,老师给出了A、B、C、D四种粒子(微粒)的结构示意图(如下图所示),同学们畅所欲言,纷纷发表了自己的看法.下面列举了四名同学的观点:
①______同学的观点不正确,其理由是______.
②上述粒子(微粒)在化学反应中,容易失去电子的是______.
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(2007•辽宁)学习了酸和碱的性质之后,林林在实验室进行了下列实验:
(1)取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶液充分混合后得到混合溶液A
1,向A
1中加入碳酸钠溶液,有气泡产生.说明A
1显
性;
(2)另取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶液充分混合后得到混合溶液A
2,向A
2中滴加无色酚酞试液,溶液变红.说明A
2显
性;
(3)酸碱指示剂可以指示溶液的酸碱性,pH可以表示溶液的
.综合(1)和(2)可知,A
1的pH
A
2的pH(选填“>”、“<”或“=”).
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