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下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( ) A. B. C. D.

下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )
需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质. 【解析】 A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来,属于铜的物理性质. B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来,属于金刚石的物理性质. C、氮气的状态不需要通过化学变化表现出来,属于氮气的物理性质. D、铁能够生锈需要通过化学变化表现出来,属于铁的化学性质. 故选D.
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考点分析:
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芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩.已知制作铁画的铁原料中,铁的含量要不低于99.7%.某厂质检组对欲购进的铁原料进行抽样检测:取7g样品加入到装有200.0g足量稀H2SO4的烧杯中(杂质不与酸反应),充分反应后烧杯中物质的总质量206.8g(不考虑水分的损失).试通过计算说明该铁样品是否符合制铁画的要求.
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老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
【猜想】:小明认为可能是MgO;
小赵认为可能是Mg2(OH)2C03
小花认为可能是Mg(OH)2
小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是①
_.
【实验探究】:小赵按如如图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
【实验分析】:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是:

【查阅资料得出结论】:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加热分解,
产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2C03加热分解的化学方程式

【设计其他验证方法】:
你能设计出其他验证方法吗?若能正确写出实验方案及化学方程式,附加4分(总分不超过60分)



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(2009•高淳县一模)为了更好地复习,小明同学整理了初中阶段接触到实验室制取气体的发生装置和收集装置如下:
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(一)发生装置
(1)其中装置错误的
(填序号,下同),导致的后果是

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选择的反应装置是

反应的化学方程式是

(3)装置D与E相比,优点是
,在初中化学中装置D可用于制取的气体为

(二)收集装置
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(4)收集二氧化碳气体可用上面的
装置,理由是

(5)二氧化硫气体是一种无色具有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,与水反应生成亚硫酸,密度比空气大,收集装置应该选
,气体从
通入,尾气可通入
溶液中. 查看答案
2010年3月22日是第十八个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)除去污水中臭味较为有效的方法是

(2)自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是

A.吸附      B.沉降        C.过滤      D.蒸馏. 查看答案
(2010•泰安)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量,以控制日趋严重的温室效应.试回答下列问题:
(1)绿色植物通过
作用吸收CO2,放出

(2)科学家采用组合转化技术,将CO2和H2以一定比例混合,在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R,该反应的化学方程式为:2CO2+6H2═R+4H2O.根据上述反应推断R的化学式是

(3)为了缓解大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是
(填字母).
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐 查看答案
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