(2)实验与验证:他们设计实验进行探究,首先验证猜想一.进行的实验是:取少量固体样品配制成溶液,将少量溶液加入试管中,滴入酚酞,观察到试液变红.由此得出的结论是该样品只有氢氧化钠.他们又反思实验过程,觉得结论不正确,理由是
.
(3)他们验证猜想二,请你帮助完成实验表格.
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取少量固体样品溶于水中,溶液澄清 | ----------------------------------- | --------------------------------------- |
①_______________ ②_______________ | ①_______________ ②_______________ | ①溶液中有碳酸钠 ②溶液中有氢氧化钠 |
(4)反思与评价通过验证猜想二中的实验,他们认为猜想三和猜想四都不能成立.请你分析理由
.
考点分析:
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课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如下实验,请你参与他们的实验并回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①
,②
,③
;
(2)你觉得他们应该选择氧气的发生装置是
(填序号),产生氧气的化学方程式是
;
(3)为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的,你认为各装置的正确连接顺序是
(用a、b、c、…等表示),实验结束后他们发现收集到的气体比根据化学方程式算出的理论值更多,你认为超过理论值的氧气可能来源于
;
(4)他们用F装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象.你认为可能的原因是
.
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请回答下列问题:(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答)
(1).怎样才能减少“白色 污染”?说出两点.
;
(2)聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别.
.
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如图AEG是单质,D由两种元素组成,相对分子质量为80,原子个数之比为1:1,两种元素质量之比为4:1;
(1)写出有关物质的化学式:B:
; G:
.
(2)反应①属于基本反应类型中的
.
(3)写出反应②的化学方程式
.
(4)写出反应③的化学方程式
.
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(2006•江西模拟)下图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为
极;
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比是
,在相同条件下氧气的溶解度 大于氢气的溶解度,实验中测得结果比理论会偏
(填“小”或“大”)
(3)该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液,其目的是
;
(4)若将质量分数为5%的NaOH溶液100g进行电解,当溶液中NaOH的质量分数改变了1%时停止电解,则生成的H
2的质量约为
g.
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有A、B、C、D四种元素,A元素的单质是一种最轻的气体,B元素组成的一种单质是天然存在最硬的物质,C元素是植物必需的一种营养元素,它能促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力.D
2-的电子层结构与氖原子相同.请回答:
(1)元素B为
,A元素单质的化学式
,D
2-的符号为
,
(2)B、C、D三种元素组成化合物的化学式为
.
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