满分5 >
初中化学试题 >
“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”（北宋：王安石《梅花》）从微...
“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”（北宋：王安石《梅花》）从微粒的角度对这首诗的含意加以分析可知（ ）
| |
| |
考点分析：
相关试题推荐
（2010•南通）我国采用食盐中加入碘酸钾的方法防止缺碘引起的疾病．
（1）在人体中，碘是属于______（选填“常量”或“微量”）元素．
（2）碘酸钾（KIO
3）中钾、碘、氧三种元素质量比为______；它受热易分解，烹饪时，添加加碘食盐应注意______．
（3）我国规定加碘食盐含碘量为20mg/kg～50mg/kg．为测定某加碘食盐是否为合格产品．在酸性条件下用足量KI溶液将其中KIO
3全部转化成I
2．反应方程式为：KIO
3+5KI+6HCl=6KCl+3I
2+3H
2O．称取1000g某品牌加碘盐样品进行测定，经测定反应获得的I
2的质量为152.4mg，试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品（计算过程写在答题纸上）．
查看答案
（2010•南通）在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究．
【相关信息】：①淡黄色固体成分是过氧化钠（Na
2O
2）．
②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气．
③过氧化钠与氮气不反应．
④碳酸钠溶液呈碱性．
【分析讨论】：根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是______（填“吸热”或“放热”）反应．
【提出猜想】：同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：
猜想Ⅰ：固体成分是Na
2CO
3，CO
2参加反应．
猜想Ⅱ：固体成分是NaOH，H
2O参加反应．
猜想Ⅲ：固体成分是______，CO
2和H
2O均参加反应．
【实验探究】：同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO
2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证．
验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．有同学认为固体成分仅含有Na
2CO
3．
验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH．请问此结论是否正确？______（填“正确”或“错误”），原因是：______．
验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的______溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程式______；然后向上层清液中加入______溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的．
【实验反思】：由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除______的存在．
【拓展延伸】：根据探究所获得的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，你认为要使魔术成功必须控制______的用量．
查看答案
（2010•南通）汽车使用是人类进步的标志，但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题．
（1）制造汽车的材料以钢铁为主，钢是铁和______的合金；写出在高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式______ 2Fe+3CO
2
查看答案
（2010•南通）分类法是学习化学的重要思想方法，依据同类物质性质的相似性，可以帮助我们做到举一反三．
现有下列三组物质：
A．空气、胆矾、冰水、蔗糖
B．KOH、H
2SO
4、Ca（OH）
2、Ba（OH）
2C．NH
4Cl、Na
2CO
3、SO
2、Na
2SO
4（1）填写下表空白
| 组 别 | A组 | B组 | C组 |
| 分类标准 | 纯净物 | 碱 | ______ |
| 不属于上述分类标准的物质 | 空气 | ______ | SO2 |
（2）请仿照检验CO
2的反应，选用SO
2 或SO
3书写一个类似的化学反应方程式______．
（3）NH
4Cl溶液与KOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH
4+和OH
-结合生成了NH
3和H
2O．结合发生复分解反应的条件，请回答：Ba（OH）
2溶液与Na
2SO
4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出______离子结合生成了______．
（4）请依据（3）中获得的启示，判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是______．
A．H
+、OH
- B．CO
32-、H
+ C．Cu
2+、OH
- D．Na
+、Cl
-．
查看答案
（2010•南通）下图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）③带有2个单位正电荷，则x=______．
（2）属于稳定结构的原子是______；属于同种元素的粒子是______（都填序号）．
（3）写出由上述某些元素组成的化合物的化学式______（只要求写出一种）．
查看答案
