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(2009•滨湖区一模)环境和能源是人类生存和发展的基本条件.下列有关环境和能源...

(2009•滨湖区一模)环境和能源是人类生存和发展的基本条件.下列有关环境和能源的说法错误的是( )
此题是关于资源的综合利用和新能源的开发以及环境保护的一道综合类型的一道题型,对资源的利用和开发一定遵循环保、节能、可持续性的原则. 【解析】 对于煤、石油、天然气是三种重要化石燃料,对其开发利用一定合理、有计划的开发利用;而太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要的新能源;造成温室效应的主要物质是化石燃料的产物二氧化碳;地下水资源更新周期长,但是大部分不能参与现代水循环,即这部分资源都是不可再生的储存资源.因此开放利用水资源时,一定考虑其不可再生性.故选项A、C、D均正确,只有选项B不合实际. 故选B.
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考点分析:
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“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”(北宋:王安石《梅花》)从微粒的角度对这首诗的含意加以分析可知( )
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(2010•南通)我国采用食盐中加入碘酸钾的方法防止缺碘引起的疾病.
(1)在人体中,碘是属于______(选填“常量”或“微量”)元素.
(2)碘酸钾(KIO3)中钾、碘、氧三种元素质量比为______;它受热易分解,烹饪时,添加加碘食盐应注意______
(3)我国规定加碘食盐含碘量为20mg/kg~50mg/kg.为测定某加碘食盐是否为合格产品.在酸性条件下用足量KI溶液将其中KIO3全部转化成I2.反应方程式为:KIO3+5KI+6HCl=6KCl+3I2+3H2O.称取1000g某品牌加碘盐样品进行测定,经测定反应获得的I2的质量为152.4mg,试通过计算说明该加碘食盐是否为合格产品(计算过程写在答题纸上).
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(2010•南通)在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】:①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2).
②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.
③过氧化钠与氮气不反应.
④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】:根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是______(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】:同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是______,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】:同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.请问此结论是否正确?______(填“正确”或“错误”),原因是:______
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式______;然后向上层清液中加入______溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】:由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除______的存在.
【拓展延伸】:根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制______的用量.
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(2010•南通)汽车使用是人类进步的标志,但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题.
(1)制造汽车的材料以钢铁为主,钢是铁和______的合金;写出在高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式______ 2Fe+3CO2 查看答案
(2010•南通)分类法是学习化学的重要思想方法,依据同类物质性质的相似性,可以帮助我们做到举一反三.
现有下列三组物质:
A.空气、胆矾、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2
C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白
组    别A组B组C组
分类标准纯净物______
不属于上述分类标准的物质空气______SO2
(2)请仿照检验CO2的反应,选用SO2 或SO3书写一个类似的化学反应方程式______
(3)NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O.结合发生复分解反应的条件,请回答:Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出______离子结合生成了______
(4)请依据(3)中获得的启示,判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是______
A.H+、OH-      B.CO32-、H+      C.Cu2+、OH-      D.Na+、Cl-
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