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（2009•常州）植物缺磷会影响生长．下列物质能为植物生长提供磷元素的是（ ） ...
（2009•常州）植物缺磷会影响生长．下列物质能为植物生长提供磷元素的是（ ）
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考点分析：
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（2008•达州）生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（ ）
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为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案和课本上一样，是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化．
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：
①哪个同学的方案更合理：______，方案合理的理由是 ____________．
②图甲实验中的化学方程式是______．
③图乙中第（Ⅰ）（Ⅱ）步骤的目的是说明：______．
④图乙中步骤（Ⅲ）的现象是：______
⑤若将图乙步骤（Ⅳ）已经变色的小花从集气瓶中取出，再放到装有浓硫酸的烧杯中有空塑料板上（如图），一段时间后，现象是：______．
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化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO
2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO
2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有CO
2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如右图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生 （ ）
A．温度差 B．重力差 C．压强差 D．浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：
A现象为______，B现象为______，C现象为______．你认为以上设计能达到实验要求的是______（填序号）．
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO
2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO
2，你认为另一种原因是______，为了进一步证实CO
2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加______，现象为______； 第二组同学滴加______，现象为______．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO
2与NaOH溶液已经发生了反应．
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（2005•兰州）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化．某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好），试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
（1）请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：
所选
装置 | 操作方法 | 实验现象 |
| A | 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中 | 试管内的液面略有上升 |
| B | 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中 | ______ |
| C | 将氢氧化钠溶液滴入烧瓶 | ______ |
| D | 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶 | ______ |
| E | 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶 | ______ |
（2）若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：
A：______；B：______．
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有些化学反应有明显的现象，有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生．在探究CO
2和NaOH是否发生化学变化时，某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验装置．
回答下列问题：
（1）请简单描述上述四种装置中的实验现象：
A______；
B______；
C______；
D______．
（2）上述四种实验设计所依据的共同原理是______．
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