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(2010•齐齐哈尔一模)如图所示的实验操作正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B...

(2010•齐齐哈尔一模)如图所示的实验操作正确的是( )
A、点燃酒精灯时,不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯; B、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部; C、化学药品直接放在天平的左盘上称量,会污染药品,腐蚀托盘; D、用向上排空气法收集氧气时,注意导气管深入集气瓶底部,目的是尽可能的排尽原有空气. 【解析】 A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险.图中操作错误,故A错误; B、取用块状固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来,故B错误; C、氢氧化钠具有强腐蚀性和易潮解的性质,所以必须放在玻璃容器中进行称量,故C错误; D、用向上排空气法收集氧气时,图中的操作正确,故D正确. 故选D.
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考点分析:
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下列成语含化学变化的是( )
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(2008•泰安)星期天,小强的妈妈要焙制面包,叫小强取商店买回一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如下图),并产生疑问:
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回到学校,他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验:准确称取5.5 g样品放入烧杯中,在滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25 g,得溶液质量为28.3 g(杂质溶于水且与盐酸不反应).求:
(1)生成CO2的质量是______
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符.(计算结果精确到0.1%)
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某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份.
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象.
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有均匀的气泡产生.
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的目的是______
(2)步骤2中没有观察到任何现象,不能说明镁条与冷水不反应,请举出学习过的一个实例说明:______
经查阅资料:活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱就越强.某同学就向步骤2的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现,但是红色较淡.该反应的化学方程式为
______,由于Mg(OH)2难溶于水,因此形成的溶液碱性较弱.
(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个条件是______
为检验生成的气体是氢气,可以采用的方法____________
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(2010•李沧区二模)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据图回答下列问题:
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(1)装置中标“a”的仪器名称是______
(2)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?______(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______ 2H2O+O2查看答案
用下列序号填空:①烧杯;②试管;③胶头滴管;④燃烧匙;⑤蒸发;⑥过滤;⑦搅拌;⑧量取,能直接加热的玻璃仪器 ______;吸取或滴加少量液体的仪器 ______;燃烧硫磺的仪器 ______;使食盐在水中更快溶解的操作 ______;取用6.8mL某溶液的操作 ______
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